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프로그램을 개발하도록 해야 한다. 특히 한쪽 부모의 역할이 부재하기 때문에, 자녀의 사회성 향상을 위한 다양한 집단상담 프로그램이나 현장방문 프로그램을 개발할 필요가 있다.
셋째, 장기간 훈련을 통한 취업보다는 취업을 전제조건으
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부모의 역할은 자녀를 관찰하고 인내를 가지고 지도하고 안내하여야 한다.
4) 부모교육 프로그램의 운영 실제
번의 교류분석이론의 부모교육에서는 훈련받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를
대상으로 알맞은 프로그램을 구성하는데 부
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역할놀이를 통한 안전교육
3)상황에 근거한 안전교육
4)부모에 의한 안전교육
(1)일일교사
(2)부모교육을 통한 안전교육
5)전문단체에 의뢰한 안전교육
6)시청각 자료를 통한 안전교육
7) Bredekamp 와 Rosegrant(1992)가 제시한 내용에 적용한 안
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부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계
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부모의 심리적 문제
2) 부모의 양육태도
2. 부모교육
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 방법
3. 부모교육 욕구랑 관련된 변수들
1) 부모의 부모교육 욕구
2) 부모교육에 대한 특수교육 교사의 역할
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부모 역할의 중요성
1) 교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ. 자폐아의 사회적응 능력 형태
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅶ. 자폐아와 편식
Ⅷ. 우리나라 프로그램 사례
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1. 국민기초생활보장제도
2. 모자가족 복지 서비스
3. 충남 모자복지 서비스 및 프로그램 지원
Ⅴ. 저소득 모자가족의 자립지원 방안
1. 정책 방향
2. 지원 방안
3. 모자가족 기능향상을 위한 프로그램
Ⅵ. 요약 및 결론
<참고문헌>
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부모 가족상을 바라는 사회 대처 전략이 세워져야 할 시기인 것 같다는 생각을 한다.
■참고문헌
1. 김영희(1996). 빈곤층 편모의 스트레스, 사회적 지원 및 심리적 디스트레스가 부모역할 수행에 미치는 영향. 서울대학교 박사학위논문
2. 남은
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부모의 심리
2. 장애아 가정에서의 가족과 부모의 역할
Ⅳ. 장애아 가정의 자녀교육
1. 신변 처리·생활 자립 지도
(1) 신변처리·생활 자립 지도에 필요한 원칙
(2) 가정 내에서의 지도
(3) 가정 밖에서의 지도
2 . 장애아동의 성교육
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프로그램 : 영유아들의 놀이 활동에 부모를 참여시켜 놀이를 지도하고 보호할 수 있도록 한 것이다.
② DARCEE 프로그램 : 가정을 중심으로 한 프로그램과 부모를 유아교육기관에서 참관, 역할놀이, 시범훈련을 시켜 교사로 가르칠 수 있도록 구
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