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적극적 조치의 의의 및 확립과정
1. 개념 및 의의
2. 이론적 배경
3. 실제적 배경
Ⅲ 대표관료제에 대한 이론적 고찰
1. 의의
2. 필요성과 기능
3. 대표관료제의 한계
Ⅳ 여성, 장애인에 대한 적극적 조치
1. 여성에 대한 적극적 조치
2.
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적극적 남녀평등촉진조치의 의의와 상호관계
1-2. 성희롱과 성폭력의 의의와 상호관계
1-3. 성차별과 성희롱 및 젠더폭력의 상호관계
1-4. 모성보호와 돌봄노동 지원의 의의와 상호관계
2. 성차별과 성희롱의 피해자가 권리구제를 받기 위
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과정의 문제점
(2) 법조문의 임의성 및 용어의 불명확성
(3) 법의 실효성 제고를 위한 제도적 장치의 마련
Ⅲ. 성 평등법
1. 개정 논의의 배경
2. 개정 논의 내용
(1) 여성정책 패러다임
(2) 성 주류화 전략짜기
(3) 추진력 담보
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과정의 통합적 운영/ 양서원/ 2006/
김정효/ 한국근대초등교육의 성립/ 교육과학사/ 2005/
우용제/ 근대한국초등교육연구/ 교육과학사/ 1998/ Ⅰ. 서
Ⅱ. 초등교육의 의의
1. 초등교육의 기본성격
(1) 의무교육으로서의 초등교육
(2) 기초교육
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과정과 발전방향 연구. 가야대학교 대학원 석사학위논문. 1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터 역사 및 의의
3. 지역아동센터의 기능, 역할
1) 기능
2) 역할
3) 프로그램
4. 지역아동센터 지원 사업 개요
1) 목적
2) 근거
3) 추진
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