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할 수 있도록 유도하는 것,
사람의 가장기본 적인 선한 양심에서 우러나오는 규칙 들을 가리키는 것. 어쩌면 이것은 판단이 불가능 할지도 모르겠다. 시대에 따라 변하며 영원한 것이 없는 것이기 때문에, 다만 이것이 남에게 해를 끼치지 않
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적응 행동의 실태
임규혁. 2004. 교육심리학. 서울 : 학지사
조혜정. 1996. 학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회. 서울 : 도서출판 또하나의 문화
주덕재. 1997. 고교생의 등교 거부성 측정도구 계발과 그 타당화 연구. 인하대학교.
탁수연. 1
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적응 못하는 아이 내모는 어린이집 한겨레 2014-05-13 유아교육과정 탐구(2008) - 양옥승 저 / 학지사 유아교육평가의 운영과 실제(2010) - 최일선 조운주 저 / 창지사 목차
서론
본론
1, 유치원 평가제
1) 유치원 평가제의 취지 및 목적
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적응의 방향 제시와 더불 어 지역사회 구성원으로서의 긍정적 역할을 수행할 수 있는 환경을 조성해야 할 것이다.
Ⅴ. 향후 계획
서구 청소년 실태조사(2009)결과, 연계학교 지역사회교육전문가, 상담교사와의 협의 결 과를 반영하여 2011년도
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적응하지 못하는 아이들도 얼마든지 대안 학교를 통해 교육 혜택을 쉽게 누릴 수 있다는 내용이었던 것으로 기억한다. 아직도 대안학교의 졸업을 인정하느니 마느니 하는 걸 놓고 논란을 벌이고 있는 우리네 실정과는 많이 다른 것 같아 부러
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