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토의학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론학습(토론수업, 토의수업)의 의미
Ⅲ. 토론학습(토론수업, 토의수업)의 단계와 전개
Ⅳ. 토론학습(토론수업, 토의수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1.
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토의, 야외 실습, 사례 학습, 역할 놀이, 현장 조사, 전시회, 견학 등의 다양한 교수학습 방법을 선택하여 활용하는 것이 바람직하다.
환경 교육에 적합한 교수학습 방법은 다음과 같다.
정보 및 지식
강의
강의와 시범
토의토론
야외 실습
과제
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토론을 전개하는 방식이다.
2. 토의학습의 절차
1) 토의주제 선정
학생들의 관심, 요구, 능력 등을 고려하여 교사가 토의할 주제를 설정하거나 학생과 협력하여 결정한다. 주제가 선정되면 토의할 수 있는 내용에 대하여 조사하고 할 수 있는
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토의학습을 실천하는 데 보다 효과적일 것으로 생각된다.
Ⅷ. 소집단토의학습의 요령과 유의점
1. 소집단 토의 요령
리더가 사회를 본다.
모두가 꼭 한마디씩 한다.
리더는 구성원이 발표한 내용의 요점을 메모한다.
그 시간에 토의된 내용을
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활용상 유의점
ㆍ협동 학습이 가능한 여건이 마련되어야 한다.
ㆍ건강하고 안전한 생활을 위하여 조그만 행동이라도 실천함이 중요하다는 것을 강조한다.
Ⅵ. 체육과 ICT(정보통신기술)활용교육의 수업실제
1. 학교급
초등학교 체육
2. 영역
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학습, 현장학습 등 경험을 통한 학습 기회를 제공한다.
앞으로 우리나라 미래의 주역이 될 학생들에게 학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학
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수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
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학습 지도 구상 …………………… 19
2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21
Ⅳ. 결과 분석
1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 …………………
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ICT in the Primary School. London: Routledge.
Levin, J. (1997). Educational Network Project Planning Assistant. http://lrs.ed.uiuc.edu/network-project-guide.
McIsaac, M.S., & Gunawardena, C.N. (1996). Distance Education. In D.H. Jonassen (Ed.). Handbook of Research for Educational Communications a
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교육의 현황
제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법
제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법
1. 토론 광장 이용
2. 전자우편(E-mail)
3. 월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대
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ICT에서의 업무에 크게 기여할 수 있는 기반이 되었습니다.
포스코ICT에 입사 후, 저는 다음과 같은 방법으로 회사에 기여하고자 합니다. 먼저, 제가 가진 기술적 전문 지식을 활용하여, 회사의 제품과 서비스가 더 혁신적이고 경쟁력 있게 발
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ICT 기술이 도입될 때 어떻게 적응하고 활용하나요?
관련 문서와 교육 프로그램을 통해 체계적으로 학습합니다. 개인 프로젝트와 팀 내 공유 세션을 통해 실습하며 이해도를 높이고, 문제점은 동료들과 협력해 해결합니다. 신기술 도입 시 조
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토론 핵심 활용하기
2. 효과적인 집단토론 주요사항 활용하기
3. 취업면접 합격한 자기소개서 사례 (KCC건설지원)
4. 취업면접 합격한 자기소개서 사례 (재능/사회활동)
5. 취업면접 합격한 자기소개서사례 (지원 및 포부)
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ICT 분야 전문 인력으로 성장하겠다는 목표 아래, 전공 학업과 다양한 실무 경험을 쌓았습니다. 관련 온라인 강의와 세미나에 꾸준히 참여하고, 최신 기술과 정책 동향을 학습했습니다. 스타트업 인턴십을 통해 실무 능력을 키우고, 동아리 활
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학습 전략을 제시하는 서비스를 제공할 것입니다.
셋째, 학생들과의 소통을 강화하겠습니다.
정기적인 학생 간담회를 개최하여 그들의 요구사항을 청취하고 반영하겠습니다. 온라인 커뮤니티를 활성화하여 학생들 간 교류와 정보 공유의 장
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