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경희대학교 교육대학원 (체육교육전공, 2005.8)
→ 무용실기학습성취도를 높이기 위한 지도자 리더쉽(Leadership)에 관한 연구 : 4년제 대학 무용전공 학생을 中心으로 / 서용석
학위논문(석사) 경희대 대학원 (무용학과, 1999) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학교 대학원 : 상담심리학과 상담심리전공 (2010. 8) 1.청소년과 가정………………………………………………………………1
1)청소년기의 가족관계
(1)부모와의 관계
(2)형제와의 관계
2.부모의 양육 태도……………………………………
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경희대학교 교육문제연구소, 12(1), 13-29.
김미영(2005). 가정환경과 아동의 컴퓨터 게임중독과의 관계. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선우(2002). 인터넷 중독의 실태와 영향요인에 관한 연구-소외를 중심으로. 서울대학교 대학원
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1. 목적
교과교육은 교육과정령에 의해서 특별히 지정된 교과를 지정된 시간 수만큼 이수하도록 하는 교육 활동이고, 교육받은 사람으로서의 자격을 갖추기 위해 정해진 교과를 정해진 시간 수만큼 가르치는 활동이기도 하다. 교과란 무
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전공과목 성적이 B+이상과, 교육실습에서 80점 이상을 받아야만 한다. 일반대학 교직과정의 경우는 교직과정의 과목과 전공과목의 성적 평균이 B+이상으로 규정되어 있다.), 그 과정에 통과를 해야만 자격증이 주어진다.
현재 문제시되고 있는
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진학한 학생들 사이의 교육에 대한 기대 및 참여도의 차이가 실질적으로 존재한다.
이는 다른 측면에서 교육 프로그램을 통해서 서로간의 이해의 범위를 넓히며 현장의 경험을 공유할 수 있고, 네트 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비정부기구(NGO)의 개념
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전공과정의 설치
2. 학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
4. 일본의 교원양성제도
1. 양성과정
2. 자격 및 임용제도
5. 기타 나라들
1. 오스트레일리아
2. 브라질
3. 캐나다
4. 중국
5. 인도
6. 이탈리아
7. 스웨덴
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전공하고 영재 교육법에 대한 연구를 하던 중 영재의 뇌 구조에 관심을 갖고 방향을 틀었다. 그는 “최근 10년간 각종 뇌 구조 분석 기계와 기술 발달로 뇌와 학업 정도, 지능지수, 분석능력의 관계에 대한 연구가 급증하고 있다”고 밝혔다.
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경희대 행정대학원 석사논문.
·이영은. 1996. 아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구.
단국대 사회복지학과 석사논문.
·김지연. 1998. 아동의 충동성과 학대경험 및 기질과의 관계.
숙대 아동상담전공 석사논문.
·이지숙. 1997. 유아학대와 방임
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대학교 수준에서 국제 경쟁력 있는 이공계 인력을 배출하기 위해서는 산업체 현장과 긴밀한 관계 속에서, 교육프로그램 개발이 필요하다. 또한 대학입시제도는 우수한 인력이 이공계로 많이 진학할 수 있도록 대폭적인 개선이 필요하다. 예
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