|
전구에 불켜기
<공부할 문제>
전기가 통하는 물질과 통하지 않는 물질을 찾아보자.
실험 순서
1. 회로 검사기 만들기
2. 전구에 불이 켜지는지 확인하기
3. 물체가 전기가 통할지 예상하기
4. 확인할 물질을 넣고 실험하기
도체- 전기가 통하
|
|
|
회로 검사기에 철사를 연결하였을 때 전구에 불이 켜지는지 확인한다.
실험 결과 기록 및 예상 결과 확인하기
- 실험 결과를 실험 관찰 26쪽에 기록한다.
◈ 선택 활동
◈ 전류가 흐르는 물체의 물질 알기
회로 검사기에 연결했을 때, 불이 켜
|
|
|
전구에 불 켜보기
전지의 회로도판에 전선을 연결하여 전구에 불을 켜보는 연습하기
회로도 판에 전지, 전선, 전구를 연결하여 불 켜기
교사와 함께 회로도 판에 전선을 연결하여 불켜기
단계
(시간)
학습과정
교수·학습 활동
자료(자)
유의점
|
|
|
필요한 실험도구
10
분
|
|
|
는데 나는 아직도 그가 친근하지 않다. 10년이면 친해질 법도 한데 어찌 이리도 우리 사이는 어색하기만 할까?
이번 수업 시연 발표를 준비하면서 교실 영어 사용에 익숙하지 않아 골머리를 앓았다. 특히 6학년은 같은 초등학생이지만 조금 더
|
|
|
전구에 불켜기
·아동들이 생각한 방법에 따라 전지 두개를 연결하여 전구에 불을 켜 보게 한다.
·아동들 나름대로 실험을 실시한 후 불이켜지면 그 때의 모양을 따로 그려 보게 한다.
·어떻게 연결했을 때 불이 더 밝은지 생각해 보고 각자
|
|
|
전구
3-(14) 맑은 날, 흐린 날
3-(3) 어항에 생물 기르기
3-(4) 주위의 물질 알아보기
3-(6) 여러 가지 고체의 성질 알아보기
3-(15) 물에 가루 물질 녹이기
4-(6) 여러 가지 액체의 성질 알아보기
3-(5) 여러 가지 돌과 흙
4-(16) 전구에 불켜기
3-(1) 자석놀
|
|
|
전구에 불켜기
강낭콩
혼합물 분리하기
식물의 뿌리
강과 바다
별자리를 찾아서
동물의 생김새
동물의 암수
지층을 찾아서
열에 의한 물체의 부피 변화
용수철 늘이기
모습을 바꾸는 물
열의 이동과 우리 생활
5학년
거울과 렌즈
용해와 용액
|
|
|
전구에 불켜기
물체의 속력
거울과 렌즈
전기회로 꾸미기
에너지
물 속에서의 무게와 압력
편리한 도구
전자석
물질
주변의 물질 알아보기
여러 가지 고체의 성질 알아보기
물에 가루물질 녹이기
고체 혼합물 분리하기
여러 가지 액체의 성질
|
|
|
전구에 불켜기
3. 5학년의 경우
1) ‘에너지’영역
2) ‘생명’영역
3) ‘지구’영역
Ⅷ. 에너지절약교육(에너지교육)의 연계지도
Ⅸ. 에너지절약교육(에너지교육)의 성과
Ⅹ. 향후 에너지절약교육(에너지교육)의 과제
?. 결론
참
|
|
메뉴펼치기
