|
심성이 상호 유기적으로 작용하는 종합행위
■ 그러나 예비취업자들의 현실을 보면,
(가) 학점관리에 치중, 인성함양이나 대인관계, 과외활동, 조직력 배양 등을 경시
다양한 사회적경험과 인격형성은 학문적 깊이와 함께 21C인재상의 중요요
|
|
|
심성 계발
▣ 탐사활동 : 오리엔테이션, 유적지 탐방 및 학술조사, 동굴·수중탐사
▣ 안전구호 활동 : 안전생활 훈련, 대피방호훈련, 재해구호훈련
▣ 지역사회 봉사활동 : 아동·노인·장애자에 대한 봉사, 지역개발활동, 환경보전운동, 교통
|
|
|
집단을 찾지 못해 고립감 속에서 무기력하게 유리천장(?)을 바라보는 게 아니라 원만한 관계형성으로, 적극적인 활동 속에서 인적 네트워크를 만들어야 할 것이다. 신이 이룰 인생 목표에 부합하는 멘토(스승)를 찾고, 공동체 집단을 만들어야
|
|
|
집단적 결론은 감정이입적으로 베풀어져야 한다.
(4)청소년의 동기유발 촉진
청소년의 목적을 달성하기 위하여 가능한 모든 행동사항을 모색결정한 후에 변화 촉진자는 청소년의 변화의지, 다시말하면 혁신하려는 동기 유발을 촉진시켜야 하
|
|
|
심성계발 활동, 품성계발활동 프로그램 등 다양한 문제 행동과 관련하여 사안별 지도자료 개발 및 집단 상담 프로그램 개발과 제공이 요구된다. 아홉째, 부모들이 자녀들을 통해 자녀의 학교생활을 파악하는 데는 한계가 있으며, 담임교사와
|
|
|
집단상담이나 웍샵을 통해 경험하도록 한 후 그 효과를 객관적으로 검증하는 것이 필요할 것으로 보인다.
3. 참고자료
김형태. 「21세기를 위한 상담 심리학」. 서울: 동문사, 2003.
우재현. 「심성개발을 위한 교류분석(TA) 프로그램: 초급과정
|
|
|
심성활동 표현 자료를 분석하고 평가할 수 있는 다양한 접근의 수행평가와 자기평가 방법 등이 적용될 수 있다. 평가를 마치면 본시와 관려지어 차시예고를 하고 과제를 제시한다. 1. 홀리스틱 교육의 기원
2. 홀리스틱 교육의 이론적 기
|
|
|
심성 개발의 순으로 많이 실시하고 있는 것으로 나타났다. 이 점도 응답한 시설의 성격이 많기 때문으로 추측된다.
세부적으로 각 프로그램들을 소개하면 상담 및 심성 개발에는 상담, 입소·후원 상담, 희망·열린·새싹교실, 가정문제나 이
|
|
|
심성이었다. 한국에서 민족주의는 일제시기와 해방 후 가장 대중적인 저항이데올로기로 기능하면서 절대화되었다. 사회주의운동에서 민족주의는 노동계급을 비롯한 대중동원에 유리한 이데올로기였다. 민족주의는 운동의 목표를 눈에 보이
|
|
|
심성에 영향을 끼친다. 삶의 의욕을 잃은 나머지 죽음까지 스스로 선택할 정도로 우울증은 그대로 방치할 수 없는 심각한 질환이며 그만큼 체계적이고도 적극적인 치료가 요구되는 아주 흔한 질환이기도 하다. 오늘날의 우리 사회는 타인의
|
|
메뉴펼치기
