|
전문간호사 이미지 유형에 관한 연구.Q방법론적접근. 간호행정학회지,2(2),13-23
15. 이돈순(1995). 일반인이 인지한 간호사의 이미지에 대한 연구. 한양대학교 행정대학원 석사학위 논문
16. 지성애(1993).간호사의 전문권력.대한간호,32(1),23-30
17. 지
|
|
|
전문직 태도와 간호수행 정도가 낮은 문항과 영역은 앞으로의 계속 교육시에 분석하여 반영할 것을 제언하는 바이다.
임상간호사의 간호전문직 태도와 간호수행 정도에 관한 연구
학위논문(석사) 이화여자대학교 교육대학원, 간호교육전공,
|
|
|
학부모의 인식비교. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질이란
2. 보육교사의 개인적 자질
3. 보육교사의 전문적 자질
4. 나는 어떠한 교사가 되어야 하는지 자신의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
전문능력의 경험적 자료제공에 좀 더 많은 연구가 계속해서 이루어져야 한다.
둘째, 현장 재활상담 및 직업평가 담당자들의 전문능력 이해부족을 위해 직업재활학회를 중심으로 관련 대학원, 재활협회, 한국장애인 고용촉진공단 등의 협조로
|
|
|
대학원 석사학위논문.
김호경(2015). “한국자살률의 특징”. 자살예방 커뮤니케이션.
김화강(2004). “정신지체자녀를 둔 부모의 양육부담이 심리적 안녕에 미치는 영향에 관한 연구”. 경기대학교 정치 전문 대학원 박사학위 논문.
김현옥ㆍ김
|
|
|
대학원 박사학위논문, 2000.
이선미 외, 유아교육현장에서 요구하는 유아교사상에 대한 질적 연구, 미래유아교육학회지, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사를 선택하게 된 개인적 동기
2. 보육교사의 전문성
3. 바람직한 보육교사상
|
|
|
대학원 석사학위논문/2001
○황성철/\"사회사업가의 윤리적 갈등과 의사결정에 관한 연구”/『한국사회복지학』제 29권/1996
○한국보건사회연구원/[사회복지전문요원제의 발전방향에 관한 연구:문제점과 개선방안]/서울/ l99l Ⅰ. 서론
Ⅱ
|
|
|
대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사 윤리강령
2. 교사 윤리강령
3. 사회복지사 윤리강령과 교사 윤리강령의 비교 분석
1) 차이점
(1) 사회복지사 윤리강령
(2) 교사 윤리강령
2) 같은점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
|
|
|
대학원, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 의미
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 특성
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 필요성
Ⅴ. 평생교육전문가(평생교육사)의 범위
1. 학교형태의 평생교육시설 종사자
2. 사내대학형태의 평생교육시
|
|
|
전문회사
1. 산업자본의 금융자본 지배수단
2. 금융기관의 산업자본 지배수단
3. 연기금의 산업자본/금융자본 지배수단
Ⅴ. 투자시점의 결정
Ⅵ. 경기순환과 주가동향예측
1. 기술적 분석의 의의와 다우이론( Dow theory )
1) 기술적 분석의
|
|
메뉴펼치기
