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전남대학교 출판부
인간과 과학, 은하출판사
환경교육, 국민논단, 환경과 문명 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문명의 개념
Ⅲ. 현대과학문명의 불가분성
Ⅳ. 현대과학문명의 현안
1. 물질적 문제
2. 정신적 문제
Ⅴ. 현대과학문명의 위기극복
1. 기
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전남대학교
이종일(2006) / 사회과 수업에서, 탐구의 의미
정세구(1987) / 탐구수업, 배영교육신서, 배영사
조희형(2001) / 기본적 탐구과정의 의미, 교수·학습, 평가, 과학교육
Bruce Joyce·Marsha Weil(1988) / 수업모형, 형설출판사 Ⅰ. 과학과의 탐구
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② 여성건강간호학Ⅱ / 현문사 / 이영숙 외 공저 / 1999년 8월 발행
③ 임 신중 영양성 빈혈/ 안홍석 / 1995
④ 임신기와 수유기 여성의 철, 엽산 및 일부 미량 무기질 영양 상태/ 이종임 / 전남대학교 대학원 / 1999
⑤ http://blog.naver.com/t2odragons?Redirect
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한국 고대사 1:고대국가의 성립과 전개, 한국 역사연구회
-왕시판(2016), 단군조선 형성의 신화적 반영 연구, 전남대학교 석사논문 1. 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
2. 참고문헌
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전남대학교출판부
- 국가통계포털 www.kosis.kr/
- 지역사회 건강조사 http://chs.cdc.go.kr/
- 여수시청 http://www.yeosu.go.kr/
- 전라남도청 http://www.jeonnam.go.kr/mbs/jeonnam/index.jsp
- 여수시 보건소 http://yshealth.yeosu.go.kr/
- 에어코리아 환경부 대기환경정보 http:
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, 2006
박상표. (2005). [역사기행자료] 서대문 형무소와 강화도. 전남대학교 세계한상문화연구단 국제학술회의, , 155-173. 1. 서론
2. 본론
(1) 대상 선정의 동기
(2) 사전 준비 과정 및 진행 과정
(3) 알게 된 내용
(4) 의의 및 감상
3. 결론
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전남대학교, 2006
박성선 - 학습자의 인지과정과 수학성취도의 관계, 한국수학교육학회, 2007
정선영 - 인지과정에 따른 역사교과의 탐구방법 연구, 역사교육연구회, 1979
조영은 외 1명 - 불면증에 대한 스트레스와 인지과정의 통합 모형 검증, 한
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전남대학교, 1987 Ⅰ. Group Technology의 이론
1. GT의 정의와 발전과정
(1) GT의 정의
(2) GT의 발전과정
2. GT의 활용부문 및 효과
(1) GT의 활용 - 설계, 기술부문
(2) GT의 활용 - 생산부문
(3) GT의 활용 - 기타 경영부문
(4) GT의 효과
(5) GT의 적용
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of Chemical Analysis.d.Van Nostrand Co.
3.최규원, 분석화학. 박영사
4.손은산. 단위제조공정실험. 동명사
5.김재형. 김재문. 기초화학실험. 전남대학교 출판부. 1.실험제목
2.실험목적
3.실험원리
4.실험방법
5.실험결과
6.토의
7.참고문헌
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, 창지사, 2005.
강숙현 외, 발달에 적합한 유아교육 실제, 전남대학교 출판부, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달이론에 따른 바람직한 교사의 역할
2. 역할 수행을 위한 교사의 자신의 마음가짐
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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