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수업의 붕괴
2. 생활지도의 붕괴
3. 학교의 본질적 기능의 붕괴에 대한 인식
4. 학교붕괴와 관련된 제 요인 분석
Ⅵ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 현황
Ⅶ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)와 신자유주의
Ⅷ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급
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교육 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 만성질환 예방 및 관리 교육 계획
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약
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전략
③ 집단 조직 및 학습형태
Ⅲ. 교재 연구
① 기초 이론 탐색
② 관련 수업 모형 및 수업 적용
가. 문제해결 수업 모형
나. 놀이 활동 중심 문제 해결 수업 모형
③ 놀이 학습 전략
④본시 수업 전략
Ⅳ. 수학
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사회, 한울 아카데미, 1999년, 이명천외 14명 공저
6. 경영학원론, 다산출판사, 2000, 신유근 저
7. 과거, 현재, 미래 경영 그리고 경영학, 무역출판사, 2003, 이태규저
8. 대중 매체의 이해와 활용, 한나래, 1999, 강상현, 채백 공저
9. 순(純) 애드버타이
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사회, 한울 아카데미, 1999년, 이명천외 14명 공저
6. 경영학원론, 다산출판사, 2000, 신유근 저
7. 과거, 현재, 미래 경영 그리고 경영학, 무역출판사, 2003, 이태규저
8. 대중 매체의 이해와 활용, 한나래, 1999, 강상현, 채백 공저
9. 순(純) 애드버타이
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사회정책 대응 방안」한국보건사회연구소
중앙방역대책본부·중앙사고수습본부(2020)「코로나바이러스감염증-19 대응 지침」
한국과학기술기획평가원(2020)「포스트 코로나 시대의 미래전망 및 유망기술」
한국교육개발원(2020)「코로나19
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Educative Assessment. San Francisco: Jossey-Bass. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수행평가: 학교교육과정과 수업개혁의 출발점
Ⅲ. 미국 수행평가 연구의 네 가지 방향
1. 성취기준
2. 평가기준표
3. 수행과제
4. 새로운 성적표 양식
Ⅳ. 끝맺는 말
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통신교육
3) 건전한 여가 활용을 위한 프로그램 개발
4) 지역정보센터 운영
5. 무료급식
6. 자원봉사자 확보 및 관리
7. 상담실 운영
8. 홍보
9. 컴퓨터 교실
Ⅴ. 공부방과 사이버공부방
1. Blended-Learning의 필요성 및 수행 전략
2. Blended-Learni
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교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003. ꊱ 교직(敎職)의 특수성(特殊性)
ꊲ 교사(敎師)의 사회(社會)
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사회와 뉴 미디어의 광고
1. 뉴 미디어광고의 대두
2. 뉴 미디어광고의 특징
3. 정보화사회를 준비하는 뉴 미디어광고 (2P, 2I, A)
1) P.O.P
2) PPL
3) INTERNET
4) INFOMERCIAL
5) ADVERTORIAL
4. 정보화사회의 뉴 미디어 광고전략
?. 뉴 미디어의 언
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