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교육의 불씨를 다시 살릴 불쏘시기개가 될 것으로 기대를 모으고 있다. 대형교회(사랑의교회)와 중소형교회를 경험한 그가 그의 사역 현장에서 터득한 교회교육전략을 가지고 10년 만에 『 New SS혁신보고서』를 가지고 돌아와 한국의 형제교
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독서치료』, 서울: 한울.
박재환(1999),『술의 사회학』, 서울: 한울.
박종순 천성수(2001),『대학생 절주홍보교육의 이론과 실제』, 서울: 대동문화사.
송명자(1997),『발달심리학』, 서울: 학지사.
윤혜미(2003),『한국중심 청소년음주예방프로그
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교육(말하기듣기지도, 수업)의 수업모형과 적용
1. 수업 모형
2. 단계별 적용
1) 문제 파악 단계
2) 기초 학습 단계
3) 기본 학습 단계
4) 통합적 학습 단계
5) 발전적 학습 단계
Ⅴ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도, 수업)의 지도전략
1. 말
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지도전략, 한국초등과학교육학회지, 1995
박승재 - 과학교육, 서울 교육과학사, 1992
임청환·권성기·송명섭·송남희 - 초등과학교육, 시그마프레스, 2001
조희형·박승재 - 과학론과 과학교육, 교육과학사, 2001
한안진 외 - 초등과학교재연구, 교육
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교육대학교 교육대학원
심태호(2000) : 단계별 NIE 학습 프로그램을 활용한 포토폴리오 기법적용이 학습장애아의 기초 언어 기는 신장에 미치는 영향, 현장특수교육연구
오주석 외(1999) : NIE 지도전략, 도서출판대일
조성민(2000), 인성과 창의성
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지』, 명지대학교출판부, 2005.
강문희(2001). 아동문학교육. 학지사.
조은숙, 『한국 아동문학의 형성-아동의 발견, 그 이후의 문학』, 소명줄판, 2009.
김혜리 외(2011). 아동문학 텍스트 기반 초등영어 읽기 전략지도. 초등 영어교육. Ⅰ. 서론
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창의성
3. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향
4. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방법들
1) 직업윤리
2) 전문성
3) 상호작용
4) 대면교육 및 실습 교육
5. 나의 의견
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교육과정에서 요구하는 비판적인 사고나 창의적 사고력 향상에의 기여도가 그리 크지 않았음을 되새겨 보아야 할 것이다.
참고문헌
이정균(1994), 신문으로 공부하자, 서울 : 도서출판 민
오주석 외(1999), NIE 지도전략, 도서출판대일
중앙일보
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3. 물레방아 돌리기 단계
4. 추억 만드는 단계
5. 보상과 축제의 단계
Ⅴ. 물레방아학습의 사례
1. 러그 미팅
2. 물레방아 돌리기
3. 추억 만들기
4. 보상과 축제의 시간
Ⅵ. 물레방아학습의 지도전략
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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지도할까? Ⅰ. 개요
Ⅱ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 정의
Ⅲ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 성격
1. 다양성
2. 효율성
3. 허용성
4. 유연성
5. 의도성
6. 통합성
Ⅳ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 원리
1. 신문의 구
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