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학습 활동이 되게 한다. 지속적인 학습 동기가 부여되고 과제 통제가 효과적으로 이루어지기 위해서는 학습자 상호 간의 협력적 관계가 필요하다. 다음은 ‘매체 제작 프로젝트’를 주제로 한 프로그램 수업 모형의 기본적인 교수학습 절차
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수업, 교육과학사
○ 김보나 외 1명(2011), 사이버대학 학습자의 인구학적 특성이 학습효과에 미치는 영향, 한국정보기술학회
○ 김용철(2009), 한국 사이버정치의 연구동향과 향후 과제, 호남대학교 인문사회과학연구소
○ 김소정 외 1명(2011),
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강화의 원칙
2) 경쟁원리에 입각한 견제와 균형의 원칙
3) 효율성의 원칙
Ⅵ. 미래조직 설계
1. 미래 조직설계의 기본방향
1) 이용자지향성축
2) 공생지향성축
3) 개인지향성축
4) 학습지향성축
2. 미래 조직설계의 기본원칙
참고문헌
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열린교육의 쟁점
Ⅸ. 열린교육의 성과
1. 학생의 활동성 증가
2. 개별화 수업의 활성화
3. 다양한 교수?학습 방법의 활용
4. 풍부한 자료의 활용
5. 솔직해진 학생들
Ⅹ. 향후 열린교육의 내실화 과제
?. 결론 및 제언
참고문헌
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정보 전달의 효율성을 높이며, 다양한 1. 서론
2. 교수설계의 개념과 중요성
3. 학습매체의 유형과 특성
4. 미디어 활용의 교육적 효과
5. 교수설계와 학습매체 통합 전략
6. 미디어를 통한 교육개혁 사례
7. 교육개혁의 도전과
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전략적 의미를 내포하고 있다. 따라서 소프트웨어의 사용 능력이 ICT를 이용한 학습자 중심 수업을 전개할 수 있는 교사 본연의 교수 능력과 비례하는 것은 결코 아니다. 이러한 점에서 비추어 볼때 ICT 활용을 위한 교사의 정보소양교육은 ICT
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자음 혼합의 중요성
3. 빙고 게임의 교육적 가치
4. 게임 진행 방법 및 규칙
5. 학생 참여 유도 전략
6. 빙고 시트 디자인 및 활용
7. 학습 성과 평가 방법
8. 추가 활동 제안
9. 교수-학습 일치성 확보
10. 결론 및 향후 연구 방향
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수업 모형
실천 중심 수업 모형
교수 자료
이산가족 이야기 가면, PPT, 학습지, 주사위 17개, 포스트잇
학습
단계
학습 내용
교수-학습 활동
시간
(′)
자료(▶)및
유의점(♡)
교사 활동
학생 활동
학습
문제 인지
하기
동기
유발
2학년 2반 친구들,
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학습 동기를 부여받으며, 물리학의 기초를 탄탄히 다질 수 있을 것이다. 1. 평가의 목표 설정
2. 평가의 원칙과 방향성
3. 평가 실행 방안
4. 교수-학습 활동의 운영 전략
5. 필기 평가의 구체적 계획
6. 수행 평가의 운영 방안
7.
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전략으로 게임을 유리하게 진행할 수 있다.
동료들과 협동하며 게임에 참여할 수 있다.
자신이 맡은 역할을 성실하게 수행할 수 있다.
- 관찰
- 동료 평가
- 지필 평가
- 보고서
- 수시
- 수업 중
- 수업 후
중
게임 전략을 세워 참여하는 능력이
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