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미국의 다중지능 교육>, 열린교육연구 제5집 제2호, 3-25.
이영만(1996). <Gardner의 다중지능이론과 교육적 시사점>, 진주교육대학교논문집 제40집, 147-174. 1. 다중지능이론의 배경
2. 다중지능이론의 종류 및 개념
3. 다중지능이론의 비판
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대학 망을 구축해 전산화된 진학정보 홈페이지를 통해 상시 로 제공하는 체제가 바람직하다.
*본고사 부활우려
대학에 학생의 선발 자율권을 부여하는 것을 반대하는 주장중의 하나는 본고사 부활로 사교육비 증가 우려이다. 대학별 자율 선
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고등학생들에게 자신의 길을 선택하라고 강요하는 것이 과연 좋은 정책일까요? 저는 아니라고 생각합니다. #1. Main Opinion. 효율적인 대학교육을 위해 학생들에게 필요한 것은 선택과 집중
#2. Main Opinion. 학생들에게 여러 과목을 공부할 수
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학생 교육에 있어서 창의성과 다양성을 발휘할 수 있도록 자율을 보장하고 규제를 대폭 완화하는 교육정책
3. 망국적 과열과외 현상
6) 과외 관련 법률과 정책의 변화
7) 교육기회의 불평등
8) 교육부의 방관적인 태도
4. 한국의 대학교육
9)
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교육기관으로 대학을 선호하였다. 셋째, 지속적인 형태의 교육을 원하고, 비용이 저렴하거나 무료이기를 바란다. 넷째, 자격취득보다는 지적 욕구충족과 사회변화에 대한 이해를 원하고 있다. 이러한 점에서 보면, 경북대학교 명예학생제도
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학생들은 대학교육을 열망하지 않는다고 하였다.
->젠센(Jensen)은 사회경제적 배경과 지능지수 사이에 상관관계 연구에서 지능지수와 학업성취사이에 상관이 높으며, 사회경제적 배경에 따라 지능점수 차이가 큼을 밝혔다.
->Sewell의 학업
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대학원, 2003
송영흠, 「청소년 비행의 예방과 대책에 관한 연구」, 서울사회대학원대학교 사회복지학과, 2010
안용진, 학교폭력 유형별 발생원인과 대처 방안에 대한 고등학생의 인식연구, 부경대학교 교육대학원, 2008
오영종, 학교폭력실태분
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정책이 뒷받침되어야 한다. 서비스 산업의 노동수요 탄력치가 제조업 부문에 비하여 상대적으로 큰 점을 십분 활용하여 교육, 육아, 사회서비스 부문의 시설가동률을 대폭 상향조정하고 근무인원을 확충하여 시설 활용율을 제고시키는 것만
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복지 한국 복지정책의 방향은?, 차은희, 복지연합신문, 2015
황선영, 사회복지정책론, 서울 : 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-잔여적 복지제도
1)개념 및 특징
2)사례
-보편적 복지제도
1)개념 및 특징
2)사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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한다. 1. 청년실업 개념
2. 청년실업 원인
(1) 공급측면의 원인
(2) 수요측면의 원인
(3) 청년실업 관련이론
3. 우리나라 청년고용 정책사례분석
4. 해외 청년실업 정책사례분석
5. 청년실업 문제 해결방안 제시
6. 결론 및 느낀점
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