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교육현실에 갈팡질팡하고 중요한 사회문제로 교육문제를 뽑는 요즈음, 교육이 더 나은 방향으로 그리고 더 효율적인 방향으로 가는 과도기 과정이라고 생각한다. 이전과는 다르게 학생들의 주관이 뚜렷해지고, 세계의 사람들과 소통하며 공
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대학입학제도)의 특징
1. 교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계열 구분 폐지
3. 수능시험성적 표기 방법의 변화
4. 수능 과목의 변화
5. 대학수학능력시험 특정 영역이나 특정 교과목 성적을 요구할 수 있다.
6. 수능 `3+1`체제를 채택
7. 학생
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고등학교 정규 교육 과정을 충실하게 이수한 학생들에게 대학 입학의 기회를 확대하는 효과를 가져야 한다. 즉 사교육의 혜택을 적게 받을 수밖에 없는 계층과 지역의 학생들이 내신 위주의 수시 입학제도를 통해 대학에 입학할 수 있는 확대
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교육으로 발전해나갈 것임
클래스닷컴 : 인터넷을 통해 미국과 전세계 135개 국가 학생을 대상으로 사이버 고등학교 과정을 개설
아펙스 러닝 : 대학 진학을 앞둔 학생들을 대상으로 학교에서 가르치지 않는 내용인 과외 형태의 온라인 서비
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전문직 여성
- 특히 경영자의 위치에서 자신의 경영 실제를 향상시키기 원하거나 경영자의 위치로 승진하기 원하는 여성들
(2) 직업 시장에서 보다 나은 위치를 얻기 위하여 추가적인 자격을 갖추고자 하는 대학 졸업자들
3. 교육내용
1) 경영
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교육, 학교교육, 사회 교육 등으로 각각 전개되는 형식, 비형식, 무 형식적인 교육내용과 형태를 수평적으로 통합하여 삶이 곧 교육인 교육사회 구축을 지향한다. 우리나라의 학생들은 대부분 고등학교 때 좋은 대학을 가기 위하여 입시 공부
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고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석> 한국사회학 2002. 36권 4호 193p~222p
정인관, 최성수, 황선재, 최율 <한국의 세대 간 사회이동과 교육 불평등: 2000년대 이후 경험적 연구에 대한 종합적 검토> 경제와사회 2020. 127권 127호 12
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교육정책의 가장 큰 문제점으로 ‘좋은 대학 = 성공한 인생’이라는 편견의 주입이다. 사회적인 이슈와도 밀접하게 연관되어 있는 부분이기도 하지만 청소년기에 있어서 가장 중요한 발달과업은 바로 올바른 정체성 획득으로 자신이 진정으
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교육의 문제점과 개선방향
Ⅱ.초중고 교육 10
1. 초중고 교육의 어제와 오늘
2. 현대 초중고 교육의 특징
3. 현대 초중고 교육의 문제점과 개선방향
4.사회적인 해결 방안
Ⅲ.대학 교육
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대학교 대학원 2007
임병호 정동양 「국가별 청소년의 직업 교육 및 진로 지도 실태 비교 : 독일, 영국, 프랑 스, 이탈리아, 미국, 호주, 일본」 2007 1. 들어가는 말 3
2. 본론 4
1) 실태조사
(1)청소년 대상 4
(2)대학생 대상 8
(3)자료조사의
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