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수 있다.
예컨대 턱수염을 기른 남자를 무서워하는 어린이는 턱수염을 기른 사람들 사이의 차이를 변별하지 못하며 수염이 어떤 상황에서 학습한 내용을 새로운 장면에 적용하거나 사용하는 것. 전이
전이에 관련된 이론들
일반화
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인지발달이론
(2) 비고츠키의 인지발달 이론
Ⅱ. 정신지체아동의 학습 특성
1. 학습의 정의
Ⅲ. 정신지체 아동의 인지․학습 특성
1. 기억
2. 정신지체아동의 주의집중 결함
3. 정신지체아동의 전이와 일반화
4. 학습속도
5. 동기
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것으로 되어 있지만, 학습자의 일반적인 지능이나 학구적 성공도를 반영할 뿐이다. TRANSFER, INTERFERENCE, AND OVERGENERALIZATION
1.전이
2.간섭
3.과잉일반화
INDUCTIVE AND DEDUCTIVE REASONING
1.귀납추론
2.연역추론
APTITUDE AND INTELLIGENCE
1.적성
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전이 조건을 포함한 상황과 포함하지 않은 상황을 구분하여 적용하는 전이 능력을 발전시키게 된다.
여섯째, 학습자가 개인적 경험으로부터 추론한 개념들과 일반화(관찰, 자료 수집, 분석, 결론 유도 등)는 학습자가 언어적 정보나 예증을
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전이에 미치는 영향』, 2000.
박진성, 『운동학습의 효과적인 연습구조 및 맥락간섭이 뇌파에 미치는 영향』, 1992.
백남종, 『운동 학습의 개념과 이론』, 2010. Ι. 문제 1의 해결
1. 운동프로그램의 개념과 장단점
2. 일반화된 운동프로그
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일반화 문제입니다. 게임 환경은 복잡하고 변화무쌍하기 때문에, 단순한 환경에서 학습한 AI가 실제 게임에서 잘 동작하지 않을 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 도메인 랜덤화, 전이 학습, 혼합 학습 기법 등을 활용하여 AI가 다양한 상
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