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한국방송통신대학교 출판문화원.
김혜경 외(2003). 방과후 보육프로그램. 창지사.
이순형 외(2002). 21세기 방과후 아동보육. 교문사.
강원도교육청(2014). 2014 유치원방과후과정 운영계획.
경기도교육청(2014). 방과후 과정 운영 내실화 계획.
장성이
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문화회 지원사업, 미술대회, 음악대회, 문학대회, 전시회, 공연회 등을 통해 활성화.
② 전통문화와 문화공동체 학습
- ‘문화학교’를 통해 국민문화 공동체 형성 운동차원에서 활성화되고 있다. 문화공동체 참여 운동을 추진.
③ 한국적 문
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미술 및 무용 영역의 풀아웃 프로그램 제공- 일주일에 한 번 방문하여 4시간 30분가량 심화된 영재교육 서비스 받음
캐나다의 왕립음악원 RCM 사회교육원(The Royal Conservatory) : 전 연령층 대상
VSA(Very Special Arts)- 국제적 비영리 조직 - 진 케네디 스
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문화산업, 복제산업, 전통을 활용한 문화상품의 산업화에 주력
국가, 지방단체, 기업 3자가 협력, 중앙정부 역할이 크다.
3) 프랑스
문화부를 문화통신부로 개편
역사적으로 중앙집권적 정치형태, 국가주도
박물관, 미술관을 중심으로 세계미
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문화 보호를 위한 시위일 뿐이다. 그렇게 자신들이 주장하는 '자국의 문화'를 보호하기 위한 몸부림이라면 왜 그렇게 영화인들만이 나서서 몸부림을 쳐야 되는가? 한국의 문화가 영화에만 국한되어있는가? 문학과 미술, 음악과 전통은 다 어
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한국으로 발돋움할 수 있는 기회를 만들고자 합니다. 마지막으로 교수님의 이번 과제를 통해서 무도에 대한 새로운 안목을 가질수 있었으며, 무엇보다도 직장인의 위치에서 야간수업을 청강하면서 교수님과의 만남이 비록 짧은시간이었으나
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문화?특성화
1) 전문예술법인?단체평가센타 운영으로 평가시스템 확립
2) 소 공연장 시설 환경 개선 등 육성
3) 국제 규모의 음악?무용콩쿠르 창설 운영
4. 공연예술인력 양성 및 예술교육 저변 확대
1) 예술영재 교육 체계 구축
2) 무대예술
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문화원
(kr.emb-japan.go.jp)
일본영화 상영회, 한-일 문화축제, 일본정보광장, 일본음악정보센터 등 일본문화체험 프로그램
3호선 안국역 4번 출구
VI. 다문화가정 지원사이트
1) 이주민방송 (http://www.mntv.net)
- 한국어 등 아시아 17개 국어로 뉴스 진
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한국보육지원학회지, Vol.10 No.4, [2014]
변윤희, 현은자 <그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과> 유아교육연구, Vol.24 No.5, [2004]
이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에
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문화관광부 한국지역축제 안내시스템)
- http://www.visitkorea.or.kr
- http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=9&dir_id=90211&docid=33204 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 축제의 의미와 전통문화
1) 축제의 시원
2) 축제의 현대적
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