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한국전쟁의 전개과정』, 서울: 태암, 1989.
역사학연구소, 『함께 보는 한국근현대사』, 서해문집, 2006.
오명호, 『한국현대정치사의 이해』, 오름, 1999
홍용표, “전쟁 전개과정에서의 한 미간의 갈등.” 한국전쟁연구회 편. 『탈냉전시대 한국
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한국미, 그 자유분방함의 미학 최준식 효형출판
한국미술사 방법론 문명대 열화당미술책방
한국미술사 김영주 나남출판
한권으로 보는 한국미술사 101장면 임두빈 가람기획
한국미술의 역사 김원용 시공사
한국미술사 속에는 한국 미술이 있
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(大正) 천황시대 - 군국주의의 대두
5. 쇼와(昭和) 천황시대 - 태평양전쟁의 전개
6. 일본은 천황제를 어떻게 지켜냈는가
7. 일본국헌법에서의 상징천황제
8. 상징천황제의 안정과 우경화 - 절대천황으로의 회귀
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(6) 장학활동의 평가
2. 미래지향적인 장학방법
(1) 장학에 대한 인식의 전환
(2) 장학에 대한 인식의 전환
(2) 장학의 수혜자인 교사의 변화・발달에 대한 이해
(3) 장학의 학교현장 중심화 - 자율장학의 활성화
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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지도 여건 개선
2. 지도교사 양성과 담당자 유인체제 확립
3. 발명영재 교육의 국가적 사회적 지원강화
4. 발명관련 행사운영의 효율화와 발명영재교육의 운동전개
5. 발명영재교육의 연구개발 체제 확립
6. 대학 부설 소년 발명 영재 학
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회화 - 이강백론」,『예술과 비평』, 1986
『논문』
박혜령, 한국반사실주의 희곡 연구 - 오태석, 이현화, 이강백 작품을 중심 로, 이화여대 박사학위논문, 1995
정우숙, 1960 - 70년대 한국 희곡의 비사실주의적 전개 양상, 이화여대 박 사학위논문,
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방법론과 문학사 요약집」-남운강태호, 한국교원대학교 독어교육과, 2006
8.「독일희곡 이론사」-김종대, 문학과 지성사, 1990
9.「도이치문학 용어사전」-한국문학번역연구소, 서울대출판부, 2001
10.「예술이란 무엇인가」-에른스트 피셔, 돌베
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외측파열
Ⅴ. 구개파열 아동의 조음적 특성과 치료방법
1. 조음적 특성
2. 조음 치료 방법
Ⅵ. 짝자극 조음치료프로그램의 합리성과 기본구조
1. 짝자극 조음치료프로그램의 합리성
2. 짝자극 조음치료프로그램의 기본구조
참고문헌
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한국사회의 서구중심주의에 대한 비판적 해석". [서강논집] 제 11집.
2. 유선영. 1997. "황색 식민지의 문화정체성". [언론과 사회] 18 (겨울). pp.81-122.
3. 이승환. 1997. "오리엔탈리즘을 해부한다". [전통과 현대] (겨울). pp. 206-223.
4. 동아 새국어사전.
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지도와 생활지도의 어려움 가중
3. 고교평준화의 바람직한 정책 방향
① 사학의 비중에 대한 여건의 이해
② 고교평준화 정책의 방향과 원칙
③ 교육정책의 이념 정립
④ 고교 교육체제의 다양성
⑤ 교수학습을 통한 학교교육
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