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한국전산원, 공공기관 홈페이지 구축, 운영 지침서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. HTML의 역사
Ⅲ. 웹구축(Web구축)제안서
1. 제안서란
2. 제안서 작성일정
3. 작성원칙
4. 작성형식 및 유의 사항
Ⅳ. 웹구축(Web구축)의 과정
1. 기획
1) 정보기술자와
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프로그램을 개설할 수 있으며, 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 한다.
㈙ 학교는 동학년 모임, 교과별 모임, 현장 연구, 자체 연수 등을 통해서 교사들의 교육 활동 개선이 이루어지도록 한다.
㈚ 학교는 학교 교육 과정 편성과 운영의 적합
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방법
1) 학급간 운영
2) 학급 내 운영
5. 운영 방식
1) 독립식
2) 병렬식
3) 단일식(기본 과정)
6. 운영 시기
1) 주제별
2) 단원별
7. 시간 배분
1) 기본 > 심화?보충
2) 기본 < 심화?보충
8. 운영 시간
1) 정규 수업 시간
2) 재량활동
3) 아침 자
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방법이다. 루소(H. Rousseau)는 칸딘스키 자신이 목표했던 ‘위대한 추상’을 보완할 ‘위대한 사실주의’를 낳은 창시자로서, 어린 아이와 같은 순수함을 가진 대가로 비쳐졌다. 루소의 원시주의(primitivism)는 일종의 소외장치이다. 대상들은 마
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복지/서병숙[외]저, 서울 : 교문사,2002
한국가족사회복지학회 www.kafsw.or.kr 1. 가족 복지의 정의
2. 현대 가족의 특성
3. 현대 사회의 가족문제
4. 가족복지의 프로그램
5. 가족 유형별 접근
6. 가족복지의 과제
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한국관광연구원, 제주도 컨벤션 건립 타당성 조사, 1997
황희곤, 김성섭, 컨벤션마케팅과 경영, 백산출판사, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법 및 범위
Ⅱ. 국제회의 산업의 이론적 배경
1. 국제회의 개념 및 분류
(1) 국제회의
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한국 청소년 개발원, 전국 청소년 문제 행동 실태조사 연구, 2001
6. 김진화 외, 청소년 문제 행동론, 학지사, 2002
7. 이윤호, 현대사회와 범죄의 이해, 삼경 문화사, 2004
8. 교육 인적 자원부 보도자료 , 2005. 2. 22
9. 이건순, 학교 폭력대책 위원회. 2
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한국 평생학습사회의 발전 방향
제12장 대안교육 운동
1. 대안학교의 개념
2. 대안교육 운동의 배경
3. 대안교육의 성격과 이념적 지향
4. 국내외 대안학교의 모형 비교
5. 한국 대안학교의 실천 사레
6. 국내 대안학교의 특징
7. 한
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7. 한국 교육 학술 정보원의 평가
< 웹기반 학습의 형태(Harasim 1989) >
(1) 일인 기법(One-alone Techniques)
(2) 일 대 일 기법: 전자우편 패러다임
(3) 일 대 다수 기법: 게시판 패러다임
(4) 다수 대 다수 기법: 회의 패러다임
(5) 기타의 기법들
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전개
1. 홀리스틱 교육과정의 이론적 배경
2. 홀리스틱 교육과정의 특징
3. 홀리스틱 교육비전 선언 - GATE(Global Alliance for Transforming Education)
4. 홀리스틱 교수·학습의 원리 John P. Miller, The Holistic Curriculum (OISE Press: Toronto Ontario, 1996),
5. 홀
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