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현황
3. 한국 번역의 특징
Ⅳ. 독어문학과의 체계적 번역교육의 대안 및 실시방안
1. 전통적 문학강의 범주 내의 번역연습 보충
2. 언어연습의 일부로서 문학텍스트 번역
3. 독일어문번역학과 개설
V. 독일어문 번역학과 모델의 과제
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현황과 과제>,『백련불교논집』10:33-80
---- (2001)<언어 측면에서의 『조당집』신라.고려 선사 부분의 후대 편입 여부>
『한국선학』2 (2001.6) 1.머리말
1.1 이 글의 목적
2.본문 번역의 몇 가지 問題點
3.관련 문제점
4.몇 가지
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과제이다. “생태유아교육 개론”이나 “생태유아교육 프로그램운영”, “생태유아교사론”, “생태유아교육기관 운영관리”, “생태유아교육 사상 및 철학” 등의 대학 교재 출판이 연이어 이어질 것으로 기대되며 이러한 것은 정말 중요
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교육사회학연구, 2007.
이병민, 제64차 KEDI 교육정책포럼 프로그램, 이대로 좋은가?, 토론자료, 한국교육개발원, 2014.
이병민, 수능 영어영역 절대평가 도입, 한국교육개발원, 2014.
이용상 외, 수능 체제 개편의 쟁점 및 현황, 2015 한국교육과정
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과제이다. “생태유아교육 개론”이나 “생태유아교육 프로그램운영”, “생태유아교사론”, “생태유아교육기관 운영관리”, “생태유아교육 사상 및 철학” 등의 대학 교재 출판이 연이어 이어질 것으로 기대되며 이러한 것은 정말 중요
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