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커피바리스타 자격증 대비반(5월,6월)
(2) 주요내용 및 교육내용
1) 생활체육
2) 취미문화
3) 음악분야
4) 정보화교육
5) 어학분야
6) 어린이강좌
(3) 교육대상자 분석
(4) 화도읍 주민자치센터 소개
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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지도 단계
1) 준비 과정
2) 탐색 과정
3) 발전 과정
4) 훈련 과정
5) 정착 과정
4. 평가 단계
Ⅶ. 체육과(체육교육)의 수행평가
1. 수행평가 필요성
2. 수행 평가의 방향
1) 체육 교육의 모든 과정에서 이루어지는 평가
2) 실제 상황에서 하는
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지도 방안 연구, 경북대학교, 2010
김소현 / 국어 교사의 읽기수업 문식성 연구, 고려대학교, 2011
박영민 / 문식성 발달의 체계화를 위한 대안적 방법론, 한국교원대학교한국어문교육연구소, 2005
이경화 / 기초문식성 지도 내용 및 지도 프로그램
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한국문화에서 개인은 집단의 이익과 집단의 목표를 중요시하며, 집단과 자신을 동일시하는 경향이 있기 때문이다. 다른 한편 학교 교육 내용이 기능교육이며 민주적인 사고방식을 교육하고 경쟁사회에서는 능력과 생산성과 효율성을 높이
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내용
1. 리듬 및 표현 운동
2. 기계 운동
3. 게임
4. 계절 및 민속 운동
5. 체력 운동
6. 보건
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
4. 내용 영역별 지도
1) 3, 4 학
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전통적 평가체제와 수행 평가체제비교
4) 수행평가의 여러 가지 방법
※ 참 고 문 헌
1. 교육부(1998). 수행평가의 이해. 서울: 교육과정정책심의관실.
2. 국립교육평가원(1996). 수행평가의 이론과 실제. 서울: 대한교과서 1) 전통적 평가에 대
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한국 가족에서 모성과 여성의 일에 대한 철학적 고찰: 자녀교육을 중심으로. 한국여성철학. 제12권. 32-58.
『막다른 골목이다 싶으면 다시 가느다란 길이 나왔어』최현숙 (지은이) | 이매진 | 2014
강이수 | 신경아 | 박기남 (지은이) | 동녘 | 2015
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전통생활문화의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리하시오.
차례
(1) 대상 선정의 동기
(2) 사전 준비, 진행과정을 간략하게 소개
(3) 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화 내용
(4)
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지도 방안 연구, 석사학위논문, 전남대학교, 1994
강명순 외 - 한국어 듣기 능력 평가 방안, 한국어 교육 제10권 2호, 국제 한국어 교육 학회, 1999
변영계·김광휘 - 협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1999
조금수 - 말하기 학습전략 지도를 통한 창의
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내용을 적절히 조정하여 운영할 수 있다.
서명석(1993). 초등교육의 특성분석에 관한 연구.
이학주(1991). 초등교육 이념의 탐색.
우용제, 류방란, 한우희, 오성철(1998). 근대 한국 초등교육연구 (교육과학사) Ⅰ. 초등교육의 의미
Ⅱ. 초등교
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