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project planning for Apartment Construction’ 이경전, 김현우, 이재규, 김태환 2007 1. Case-Based Reasoning 역사
2. Case-Based Reasoning 개념 및 원리
3. Case-Based Reasoning 기본 가정
4. Case-Based Reasoning 구성 및 구조
5. Case-Based Reasoning 절차
6. Case-Based Reason
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3. 단원의 목표
4. 단원의 전개 계획
5. 단원의 평가 중점
6. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 수업의 설계
1. 수업자의 의도
2. 학습자 실태 분석
3. 학습의 흐름
4. 본시 학습모형
5. 좌석 배치도
6. 본시 교수 학습지도안
7. 본시 평가 계획
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학습은 삶의 시작과 끝이라고 해도 과언이 아닐 것입니다. 우리는 태어나서부터 ‘엄마’라는 말을 배우며 자라면서 삶을 살아가는 방법에 대해서 배웁니다. 학습은 심리학 즉, 인간의 삶의 문제를 다루는 학문에서 중요한 부분을 차지합니
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방법의 교육공학적 이해」교육과학사
이지연(2008)「교육방법 및 교육공학 (예비교사를 위한 실제적)」서현사
J. Michael Spector 저, 김영수,이현우,정재삼 역(2013)「교육공학 (통합적 접근과 학제적 관점)」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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구술과 구술예술
Ⅴ. 구술과 구술문학
Ⅵ. 구술과 청취구술교수법
1. Rivers(1964)의 학습원칙
2. 내용
1) 목표와 수단
2) 교육학적 및 교수법적 기반
3) 언어학적 기반
4) 학습 심리학 및 습득이론의 기반
Ⅶ. 구술과 사고구술
참고문헌
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과정의 방향성
2) 보건 교육에서의 역량 구성 및 목표 설정
3) 보건 교육의 주요 목표
4) 보건 교육의 내용 체계와 성취 기준
5) 보건 과목의 교수학습 방법과 평가 기준
6) 선택한 교과서의 특성 분석
2. 선정된 교과서의 장단점 및 개선 방안
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방법
가. 교사중심의 지도 방법
나. 학생주도의 지도 방법
Ⅵ. 반부패교육 프로그램 개발
1. 기본전제 및 편성원칙
가. 기본전제
나. 편성 원칙
2. 프로그램 운영 지침
가. 프로젝트학습 프로그램
나. 가치갈등
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학습효과를 높이기 위한 인지심리학적 접근.” 한국심리학회지, 2020.
정혜선. “메타인지와 학습 효과.” 『교육연구』, 제56권, 2021. 1. 서론
2. 본론
2.1 인지심리학의 주요 관심사
2.2 현재 상황에서 인지심리학 적용
2.3 본인의 가치관 형
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인정한다.
교정할 기회를 제공한다.
‘절대 포기하지 않는다.’는 태도를 가르치고 시범을 보인다.
[출처] 자존감 향상을 위한 프로그램|작성자 면어때 1. 자존감의 개념
2. 자존감의 차원
3. 자존감의 중요성
4. 자존감 증진방법
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구성 요소 및 예시
6. 경험학습에서 반성적 사고의 역할과 효과
7. 청소년지도사로서의 적용 방안 제안
8. 청소년활동의 질 향상을 위한 방법론
9. 경험학습을 통한 청소년의 성장과 발전
10. 청소년활동 지도에서의 실천적 접근법
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