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교육을 받을 수 있도록 미리 가정과 시설, 그리고 사회 및 정부에서 환경과 자원을 지원해야 한다.
참고문헌
김영옥, 학위논문(석사)-단국대학교 대학원, 미래 사회를 위한 교육과정 연구, (2000).
조복희 외 5인, 『유아발달』, (교육과학사, 2014)
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교육시켜야 한다.
□ 학교가 자원봉사활동의 도움이 되는 기관과 자매결연 맺어 학생과 연계시킨다.
□ 자원봉사활동에 적극적으로 참여한 학생을 표창한다.
□ 자원봉사활동에 관한 정보제공 및 자료를 확보한다.
□ 학교에 자원봉사 활
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재능을 찾으며 발전을 시키기 위해 이들을 위한 연구와 교육이 아주 필요할 것으로 사료된다.
많은 아이들은 흔하게 우리가 말하는 ‘질풍노도의 시기’를 겪고 스스로의 모습에 대해서 파악을 하고 더 나아가서는 사회 속에서 자기 스스로
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3. 초점이 명백해야 한다
4. 부모-자녀간의 인간관계가 중요하다
Ⅶ. 칭찬의 사례
Ⅷ. 칭찬의 방법
1. 다른 사람 앞에서 칭찬한다
2. 갑자기 칭찬을 한다
3. 짧게 칭찬한다
4. 작은 일부터 칭찬한다
5. 주변부터 칭찬한다
참고문헌
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접촉 등으로 아이의 지능이 후천적으로라도 계발되어 잠재능력이 최대한 발현될 수 있게 해야 할 것이다. 이것이 유아교육의 궁극적 목표인 발달에 있어 핵심이 되기 때문이다. 또 남녀의 차이 같은 개인차를 존중하여 유아 개개인의 다양성
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교육학 개론, 양서원, 교육부
열린교육학회 연구위원, 열린수업모형탐구, 수원 : 도서출판여린교실, 1997
염창권, 쓰기 교수-학습 모형과 전략 연구, 한국초등국어학회 제 12집, 1996
윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판, 2002
조성일 외 4
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교육대학원 「허균 문학에 나타난 개혁사상」, 2004
정재호, 경원대 교육대학원 「허균의 전 연구」, 2009
裵暎珠, 성균관 교육대학원 「허균의 문학에 나타난 사상연구」, 1998
이장원, 국민대 대학원 「허균 문학에 나타난 도교사상 연구」, 1994
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교사가 명화감상 지도에 대한 자기 효능감을 갖도록 도와준다.
셋째, 명화감상 활동을 가정과 연계하여 기관과 가정간의 시너지 효과를 높이고 부모의 미적 소양을 고양하여 자녀의 미술교육에 대한 생활화가 이루어지도록 한다.
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접방법에서 벗어나 지원자와 면접관 사이에 자유로운 토론 및 공감대 형성을 가능케하는 파격적인 면접방법의 채택한다
4. 채용기준을 배치될 부서의 핵심적인 기능에 맞는 능력 및 자질을 기준으로 선발하여야 한다
5. 단순암기식 전공시
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교육의 세계, 낭만음악, 1995
신동헌 저 - 재미있는 음악사 이야기, 서울미디어, 2002
유덕희 - 음악교육론, 서울 : 개문사, 1983
주성혜 - 개인에게의 음악과 사회에서의 음악, 낭만음악-93가을, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 낭만파(낭만주의) 음악의 정의
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