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교육적 패러다임이 요구되고 있다.
특히 청소년들에게는 독창적인 창의적 능력 배양과 강인한 정신과 공동체 의식 함양, 각 자의 소질의 계발과 건전한 인성 함양, 고차원적인 미래 사회 의 대응능력으로 갈등 관리능력과 문제 해결능력의 개
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교육심리학], 학지사, 2007.
전윤식 감수, [교사를 위한 교육심리학], 서현사, 2004. Ⅰ. 하워드 가드너의 배경 (하버드대 교육대학원 교수 1943~ )
Ⅱ. 하워드 가드너의 다중지능 이론
Ⅲ. 다중 지능 이론의 의문점과 비판
Ⅳ.sternberg의 성공지
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교육모델이 정착될 그날까지 아니 그날이 와도 우리는 계속해서 관심을 갖을 것이고 적극적 또는 소극적으로라도 꼭 실천할 수 있는 지식인이 되자는 다짐을 하며 글을 맺는다. Ⅰ. 서론
* 공교육이 붕괴되어 가고 있는 한국교육의 문제
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교육받은 대로 자연과 법 이외에는 다른 어떤 속박에도 메이지 않겠다는 결심으로 인간사회와 유산에 연연하지 않은 채 오직 필연의 사슬에만 따르겠다는 결심을 고백한다. 이에 대해서 교사는 사회는 인간에게 덕을 가르치고, 공익은 자기
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문제 의식을 갖고 있는 한 그런 날은 멀지 않았음을 생각한다. 또한 산파술이라는 것이 우리의 교육에서 적용되어질 수 있는가를 생각해 보자. 우리의 교육 현실을 선생님이 앞에서 강의를 하면 학생들은 그 지식을 받아들여 자기 나름대로
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교육의 교사관
Ⅶ. 우리나라의 레지오 에밀리아 교육
1. 우리나라의 레지오 에밀리아 교육의 적용상 문제점
Ⅷ. 레지오 에밀리아 교육의 시사점
Ⅸ. 교사 교육
Ⅹ. 레지오 에밀리아 교육 VS 프로젝트 접근법
Ⅺ. 느낀점
Ⅻ.
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교육을 주기 위해서는 특별한 재능이나 공부가 필요하”기보다는 “온유와 인내와 이해와 기쁨과 지식과 성찰을 적절하게 조합하면 훌륭한 결과가 나온다”
트레이시의 육아법은 아이들을 존중하고 '일관성 있고 체계적인 일상을 제공하는
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①교사들의 커뮤티케이션 속의 젠더차별
*베일리
*전지구적 문제 : 젠더 차별적 교육
*연애전공
②또래 집단 커뮤니케이션
*젠더차별적 기술교육
*소녀문화
③남성적교육관행
*스위홈리
결론
-위 의 내용 정리&요약, 해결책
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교육을 주기 위해서는 특별한 재능이나 공부가 필요하"기보다는 "온유와 인내와 이해와 기쁨과 지식과 성찰을 적절하게 조합하면 훌륭한 결과가 나온다"
트레이시의 육아법은 아이들을 존중하고 '일관성 있고 체계적인 일상을 제공하는 것'
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교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관
(1). 자연주의 교육관
(2). 진보주의 교육관
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