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나는\"의 뜻을 나타냄
예문 :cowardly, scholarly; hourly
접미 :-ment
어의 :result or means of an action
해석 :동작 또는 결과로서 생기는 “상태, 산물, 수단”의 뜻을 나타냄
예문 :development, government
접미 :-meter
어의 :measuring intrument
해석 :계기, 계량기, 미터
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접미사로 나눠지므로, 파생의 과정을 통해 생산되는 어휘는 크게 접두파생어와 접미파생어가 있고, 접두사와 접미사가 모두 사용되어 만들어지는 파생어도 있는데 이를 양면파생어라고 한다.
예) 접두 파생어 : 덧-니, 맏-아들, 맨-손
접미 파
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사라고 할 수 있다.
(6) ㉠ ＊심청이는 아름다운 꽃 다운 나이에 죽었다
(7) ㉡ 홍길동은 의리의 사나이다운 삶을 살았다.
4) -거리 -, -대-
\'-거리-\'와 \'-대-\'는 동사를 파생시키는 접미사 중 가장 生産的인 것들인데, 그 분포와 기능이 거의 같아
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접미사 중에서 사전에 등재된 것은 ‘-껏, -내, -코’뿐이다. ‘-토록’ 역시 사전에서는 일부 체언 뒤에 붙어 앞말이 나타내는 정도나 수량에 다 차기까지라는 뜻을 나타내는 보조사로 처리한다.
한편, 고영근구본관(2010:229-241)에서도 부사의
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>덧붙여서<덧+붙+이+어+서>)접미사(-이)는 문법적 관계를 나타내지만 접두사(덧-)은 그런 기능을 하지 못한다 이들이(덧-, -이) 가지고 있는 더함, 피동이라는 의미는 문법적 의미보다는 어휘적 의미에 가깝다.
. 하지만 어휘의 의미가 단
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접미사 ‘들’ 사용⑧ 사이시옷 사용 안함.
⑨ 고유어 사용⑩ 붙여 씀(띄어쓰기 ×).
⑵ 남북의 언어 비교
공무원 － 정무원대중가요 － 군중가요
장모 － 가시어머니커튼 － 주름막
삐삐 － 주머니종노크 － 손기척
샤워실 － 물맞이칸로터리
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