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젓가락을 포함하여 옻칠을 한 식기 세트가 발견됨 1. 젓가락 (Chopsticks)의 기원 연구의 한계점
2. 젓가락의 기원
3. 한국과 일본, 중국의 젓가락 비교
4. 젓가락과 포크 비교
5. 먹는 도구에 따른 문화권의 특징
6. 젓가락의 기능
7. 젓가락
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먹기 편한 요리를 발달시켰기 때문이다.
3. 문명화, 혹은 교양화 기능
\"젓가락을 사용하는 것은 일거양득의 좋은 습관으로서 마땅히 많은 사람들이 젓가락을 쓰도록 하여야 한다. 일본의 초중고학생들은 학교 급식 때나 외출시 포크, 숟가락
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젓가락을 사용하지 않는다. 그들은 뜨거운 국과 쌀밥을 먹을 때는 숟가락을 사용하고 나머지 음식을 먹을 때는 손으로 먹는다.
동일한 기능을 지닌 물직적 도구에 나타나는 사용상의 차이는 그것이 처음에 도입되었을 때의 기능마저 점차 변
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젓가락을 사용할 수 있다. 그러나 6세가 지나서야 적절한 방식으로 능숙하게 숟가락과 젓가락을 사용한다. YamashitaCLMl) 등은 26세 유아를 대상으로 16mm의 영화로 젓가락을 사용하는 기능의 발달과정을 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다.
제1
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젓가락, 포크 등 다양한 도구로 확대되고 있는 상황이다. 젓가락 집는 자세도 튀김 등 크기가 큰 음식이 주를 이루어 섬세하고 정확한 동작을 요구하기보다는 편하게 잡는 기능이 중시되었다.
일본
일본은 우리와 비슷한 밥상 문화가 주를 이
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기능
손으로 종이 누르기
도달기능
손을 뻗어서 자기 앞에 색종이 놓기
응용기능
끝과 끝을 맞춰 접기
공기놀이
파지기능
공기 움켜잡기
조작기능
공기알 쓸어 모으기
도달기능
손 뻗어서 공기잡기
응용기능
공기 던지고 받기
젓가락으로
구
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