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, 「교육방법과 교육공학의 이해」, 양서원, 2003 ♤목차♤ Ⅰ. 구성주의 교수 - 학습이론 1. 학습관 및 이론적 가정 Ⅱ. 구성주의의 특징 1. 교수 - 학습이론 2. 교수 - 학습원리 3. 교수 - 학습적용 ◇참고문헌◇
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학습 목표 환상교향곡을 듣고 고정 악상의 변화에 따른 느낌의 차이를 다양한 방법으로 표현할 수 있다, 학습 자료 CD(환상교향곡), 발췌 녹음 자료, 조별학습지, 실물 화상기, 그림 자료. PPT자료, 개인 악기 수업 절차 수업활동 교수·학습 활
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교수모형(Paradigm)”들 중 하나를 선택해서 우리나라 초등교육을 근거로 아는 바를 논하시오. 1. Grammar-Translation Method (문법 번역식 교수법) * 외국어 교육 분야에서 교육개혁 구조조정(Reform Movement) 2. Direct Method (직접 교수법) * 1900년대 초
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교수학습방법의 다양성 및 체계화 필요 (6) 교육평가방법의 모호성 S유통업의 ISD모델에 근거한 자사형의 교육프로그램개발은 기업과 종업원들의 현장실정이 반영된 교육과정 필요욕구를 반영하려고 노력하였으며, 일반적인 ISD절차를 따랐
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교수원리와 절차가 존재한다. - 특히 기능의 교수와 관련해서 주요한 개념으로 ‘의미’, ‘몰입’, ‘경쟁’, ‘가이드’, ‘피드백’, ‘적용’ 및 ‘지속’등과 같은 것이 있음 - 기능의 습득에서는 연습이 가장 중요 Ⅰ. 기능의 학습과
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정할 때 가장 먼저 고려해야 할 것은 11. 암실이 아닌 밝은 곳에서도 활용할 수 있고 조작하기 쉽다 12. OHP (Over Head Projector) 13. 방송매체의 특징 : 14. 텔레비젼 리터러시 15. IMC (교수자료센터) 16. 디오라마 17. 매체의 원리 18.
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교수 학습이론과 매체 홍순정 저 한국 방송대 출판부 www.naver.com 목 차 Ⅰ. 스키너의 사회학습이론 1. 학습의 정의와 기본 가정 1) 학습에 관한 기본 가정 2) 학습의 정의 2. 학습의 요소 3. 학습의 과정: 행동의 습득 4.수업을 위한 원리 5. 학교 교
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정에서 산출된 각종 결과물들을 다른 사람들이 볼 수 있도록 보고서나 프레젠테이션 자료, 홈페이지로 만드는 유형 절차⇒ 수업계획r 수립 및 수업준비 -> 학습안내 -> 저작활동 수행 -> 결과정리 및 발표 5. ICT 활용 교수-학습 지도안의
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교수 학습 계획을 수립해야 한다. -교사용 지도서에 제시된 평가계획은 참고용이므로 여러 가지 교육 여건을 종합적으로 고려하여 적절하게 활용하여야 한다. 1. 학습경험의 의미 2. 학습경험의 선정과 조직 1) 수업내용의 선정과 조직
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학습의 목적 ② 역사수업에서 설명식 수업과 탐구식 수업의 차이 ③ 탐구학습의 장점 Ⅲ. 역사교육에서 탐구학습에 대한 비판 (1) 사실적 역사지식의 중요성 (2) ‘역사적 사고력’의 의미와 한계 (3) ‘내용’과 ‘과정’의 관
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