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과 복지정책 개선방안에 관한 연구”/단국대학교 행정대학원/석사학위논문
박홍주/(1993)/『미혼모 정책에 대한 여성학적 비판』/이화여대대학원
손흥숙/(1995)\'가정복지 면에서 본 미혼모 발생요인과 예방대책에 관한 연구\'/대한가정학회지-3
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교육기구 공편. 평생교육의 기초와 체제. 서울: 범문사, 1985.
윤진. 성인, 노인 심리학. 서울: 중앙적성출판사, 1995.
이경준. 성경공부방법. 서울: 네비게이토출판사, 1993.
정사무엘. 교회성장과 노인문제연구. 서울: 교회성장연구원, 1982.
정태기
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교육이념이라 한다.
2)사회교육의 유형, 내용, 방법
가. 유형
①사회교육을 실시운영하는 주체기관의 성격에 따른 분류
학교중심의 사회교육
독자적인 사회교육기관
문화시설중심의 사회교육
공공기관과 산업체의 사회교육
종교기관의 사회
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교육기관에서 교육목적으로 이용하는 경우
3) 고등학교 이하에서 교육목적을 위하여 교과용 도서에 게재하는 경우
4) 가정과 같은 한정된 장소에서 개인적인 목적을 위하여 복제 또는 사용하는 경우
* 보호에서 제외되는 광의의 소프트에어
1)
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활용하여 프로그램 운영에 대한 교사 연수를 실시한다.
(다) 진로상담 및 진로정보 활동을 체계화 한다. 진로교육을 실천하는 것은 진로지도와 진로상담을 통해서다. 결국 진로교육은 진로지도나 진로상담과 밀접한 관계를 가지게 된다. 왜냐
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정주공간으로 개발하기 위한 농촌지역의 정보화가 시급한 정책과제로 대두하고 있는 것이다.
참고 문헌
김동민,「우리나라의 지역정보망 추진방안에 관한 연구」, 연세대학교 석사학위논문, 1990.
김두철,「일본과소지역에 있어서 내생적 주
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정의와 개념
Ⅲ. 빈곤아동의 정의
Ⅳ. 빈곤아동의 특성
Ⅴ. 빈곤이 아동의 교육에 미치는 영향
Ⅵ. 빈곤아동의 교육 현황
Ⅶ. 빈곤아동 교육의 제도와 서비스
Ⅷ. 우리나라 서비스 정책의 문제점
Ⅸ. 빈곤아동 교육에 대한 대
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정보시스템 네트워크가 주는 효익
Ⅲ. 네트워크의 자원
Ⅳ. 시장과 조직네트워크
Ⅴ. 네트워크경제의 시장구조와 가격
Ⅵ. 무선네트워크
1. 무선네트워크 개요
2. 무선네트워크 기술
1) 개발배경
2) 주요용어
3) 동작구조
4) 경로 최
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방관자가 되어서는 안된다. 컴퓨터와 사이버 공간은 부모와 청소년 자녀가 함께 즐겁게 놀고 서로를 이해할 수 있는 공간으로 활용되어야 한다.
넷째, 정보기술관계법과 청소년 법을 보완하여야 한다. 여러 법률에 분산되어 있는 정도통신윤
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정에 24시간 보육서비스를 제공하여 위기가정 아동을 방임의 위험으로부터 보호하고, 위기가정 부모가 안심하고 일자리를 유지, 창출하는데 기여
- 본 센터에서 돌봄 전문가 교육을 받은 인력을 활용하여 학령기(만6～12세)를 기준으로 보육과
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