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대적으로 매뉴얼에 의한 기술이 아니라, 진정성 있는 태도와 지속적인 관계 형성이라는 것을 가르쳐주었습니다.
한편, 실습을 진행하며 부족함도 많이 느꼈습니다. 간호진단을 내릴 때, 너무 증상 중심으로만 해석하거나, 환자의 말 속에 담
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접후기 기출
1. 산업공학과 편입을 준비하게 된 배경
2. 편입 준비 전략 (영어, 수학, 자기소개서, 전공심화)
3. 실제 면접 후기 및 기출문제 정리
4. 편입 면접에서 받은 인상적인 질문 및 돌발 상황
5. 합격 후 느낀 점
6. 산업공학과 편입
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대로 가르치지 못하게 되니 안 되는 건 안 된다고 단호하게 말해서 자녀의 자기조절력과 문제해결력을 높이는 방법입니다. 훈육에서 가장 중요한 것은 ‘소통’입니다. 자녀에게 부모의 말이 전해지고 자녀의 말도 부모에게 전해져야 합니다
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대해 말할 수 있다.
5. 당뇨조절을 위한 운동요법에 대해 말할 수 있다.
6. 저혈당의 증상을 말할 수 있다.
7. 저혈당 증상이 나타났을 때 대처법을 직접 시행할 수 있다.
간호계획(Plan)
및 수행(Intervention)
1. 질문을 통해 대상자의 당뇨에 대한 지
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대 가족치료에서의 핵심은 자아분화의 개념이었다. 자아분화를 통해 미분화된 가족자아 덩어리로부터 자신을 분리하고 독립시켜 정체감을 형성하고 자기 충동적이거나 감정 반사적인 행동으로부터 자유를 획득해 나가고자 하는 것이다. 보
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대학교 박사학위논문.
김아영 (2014). 미래 교육의 핵심역량: 자기주도성. 교육심리연구.
목영해 (2020). 자기주도학습 개념과 신자유주의. 교육사상연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생의 개념
1) 학생에 대한 일반적 관점
2) 학생에 대한 과
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대한 이해, 이화여자대학교 석사논문, p.53.
이우송(2003). 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교대학원 교육학과 석사학위논문, p.4-7. 1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각
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자기 감정을 상태를 잘 모르겠다면, 주변 사람들에게 물어보라. 자기 감정 상태를 잘 모르겠다면, 주변 사람들에게 물어보라. 그들이 섣불리 대답하지 못한다면, 당신은 ‘짜증’이나, ‘성질’이 많은 사람일 가능성이 높다.
예수님은 피곤
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대 죄의식 (Initiative vs. Guilt)
4) 4단계: 근면 대 열등감 (industry vs. inferiority)
5) 5단계: 정체감 대 역할혼미 (identity vs. role confusion)
6) 6단계: 친밀감 대 고립감 (Intimacy vs. Isolation)
7) 7단계: 생산성 대 자기침체 (Generativity vs. self-absorption and stagnat
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대한 파악을 제대로 하여야 하고 자녀들의 발달적 특성이나 심리적 상태 이외에 친구관계, 여가활동, 교내외 활동 등의 제반 생활을 원만히 하도록 지도하고 반항과 갈등을 해소할 수 있는 부모역할을 하는 것이야말로 청소년기의 가장 중요
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