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정보적 지지제공 효과>, <<호스피스 학술지 제1권 제1호>>, 2001.
9. 윤영호 외, <국립암센터 기관 고유사업 연차실적보고서>, 2002.
10. 이진한, <웰빙만큼 중요한 웰다잉, 공부하세요>,<<동아일보>>, 2007.
11. 이동근, <웰
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개정판>, 일조각
아윈 사라손, 바바라 사라손(2001), 이상심리학, 학지사
안향림 외 공저(2004), 정신의료사회사업, 홍익제
원호택(1997), 이상심리학, 법무사
이윤로(2000), 정신보건사회복지론, 학지사
정원식(2003), 인간의 성격, 교육과학사
정원
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정 이전
2. 청소년육성법 제정
3. 청소년기본법 제정
(1) 입법 변천
(2) 주요 내용
(3) 문제점과 개선방향
4. 청소년기본법 개정
(1) 한국청소년지원공단의 설립
(2) 청소년시설의 전문화
Ⅳ. 청소년 시설의 발전방안
Ⅴ. 결론
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교수 활동
열린학습
no
yes
⊙ 본시 학습 내용 확인
새 천년 건강 체조 및 보강운동
⊙ 학습 목표 확인
·러시아 민속무용, 트로이카
⊙ 학습과정 확인
·조별활동. 개별학습. 일제학습
⊙ 기본학습 활동
·설명 및 시범을 통해 잘 숙지한다
·기본
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정보 수집
- 부모측면
학습 진행 정도 파악 및 교육과정 목표 달성 확인
교사와의 능동적 상호 작용을 하도록 하는 동기 유발
교수, 학습 과정에서 부모 역할에 대한 인식 강화
< 평가방법 및 평가정보 활용 >
프로젝트 평가의 의미를 제
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과 실제(2003), 손은경 외, 양서원.
삼성복지재단 학술세미나 자료 1. 유아경제교육의 개념
2. 경제교육의 목표
3. 경제교육의 필요성
4. 경제교육의 내용선정
5. 유아 경제교육의 교수 - 학습 방법
6. 가정에서 자녀들과 함께 실
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각종 그림카드 및 카세트, 테잎 등을 챙겨 가기에는 약간의 불편함이 따를 수 있다. 1. 교재
2. 단원명
3. 대상학급
4. 교실환경
5. 단원 학습목표
6. 수업간 준비사항
7. 단원학습지도안 (50분)
7. 평가
8. 수업지도안의 이론적 근거
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과를 상술하지 않는 인지적 견해와 다르다.
교실전략의 개발
설계모형제도
Gagn -Briggs system design model
Phase 1 : 교육과정 틀 개발
Phase 2 : 교수적 틀 개발
Phase 3 : 제도의 마련
Step1: 요구, 장기간 목표, 우 선순위 정하기
Step2: 목표달성의 실행가능
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교수요목의 틀 선택: 교수요목은 언어코스계획에서 사용될 주요 요소를 기술하고 교수 내용과 교수초점의 기초가 된다. 지식, 신념, 연구이론, 경험, 경향 등에 입각해 결정
②교수블록 개발: 일체 완비된 덩어리로 블록 자신의 목적과 목표를
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중점지원대상 아동을 위한 학교 내 지원사업을 협의하고, 교육복지사업별 담당자들과의 업무 추진을 위한 협의회의 그리고 지역과 연계되어 운영하고 있는 방과 후 교실, 가정 도우미, 멘토 등의 서비스대상 아동들에 대한 관리를 중점적으
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