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기술혁신 진전과 인재의 유효활용, 1987.
5. 조 동성, 국가 경쟁력 - 선진국으로 가는 지름길, 매일경제신문사, 1992.
6. 김 승룡, 인재 많은 회사에 불황 없다 - 2000년대 인재 육성의 마스터플랜, 예가, 1991.
7. 中小企業振興公團, 中小企業振興, 1988
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2000년 이후 가파른 상승세
7. 참고자료
- 혁신경영 사례집 / 학현사 / 2005년
- 화장품 산업현황과 발전방향 / 대한화장품공업협회 / 2002년
- (주)태평양 소개자료 / (주)태평양 / 2002년
- 태평양 구조조정 현황 및 계획 / (주)태평양 / 2003년
- 2000년, 20
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기술발달 사회 속에서 최대한 자신의 기능을 발휘할 수 있는 준비를 갖추도록 하는 데 초점을 맞추어야 한다. 보상교육의 목표로서 인지적 자신감뿐 아니라 사회, 정서, 기능, 자신감을 우선으로 하는 교육이 필요하며 더 나아가서는 초등학
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교육
학교의 현실과 유리된 교육정책 (ex. 교원정년 단축의 단행, 학생에 대한 체벌금지 문제, 열린교육의 무리한 추진 등)
나. 교사의 자질 부족
정보화에 따른 컴퓨터 언어나 국제화에 따른 영어회화의 어려움
법지식에 대한 무관심
다. 열
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2000년대 여성직업의 전망과 대책」, 연세대 여성 연구소 주최 「여성과 직업」심포지움 자료집 : 1995
6. 김 훈, 「여성 인력의 노동시장 참가 실태와 과제」, 한국노동연구원 주최 「여성고용촉진과 고용 평등을 위한 제도 개선 방안」심포지
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구조조정기 일본경제의 경쟁력
1) 감량경영으로 석유위기 대처
2) 산업구조의 변화
3) 기술모방에서 기초기술 개발 정책
4) 무역구조의 변화
5) 석유파동을 극복한 "JAPAN IS NO.1"
6. 1973년부터 현재까지의 구조조정기의 일본경제과정
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교육과학 연 구소.
정대영 (1998). 통합교육 I: 정책/구조적 측면에서의 최상의 실제. 제 1회 이화 특수교육 연수자료집 (pp. 350-366). 서울: 이화여자대학교 특수교육과. I. 머 리 말
Ⅱ. 일반교사와 특수교사의 협력
1. 교육체계의 변화과정
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과정과 문제점
1.계몽기의 언론
2. 일제하의 언론
3. 상업주의 언론
4.대기업주의의 언론(1961-1980)
5. 광주 민주화 운동 이후 언론(1980-1990)
6. 전자신문을 비롯한 최근 몇 년간 언론(1990년 이후)
***한국 언론기업의 집중화 현상과
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2000) , 『디지털 방송시대의 공익』, 서울: 방송위원회 1. 서 론
2. 본 론
2.1. 케이블 방송의 배경
2.1.1. 케이블 방송의 정의
2.1.2. 케이블 방송의 시작
2.1.3 케이블TV의 발전과정
2.1.4. 우리나라의 케이블 방송의 시작
2.1.5. 케이블
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교육의 기능향상", 사회의 학교화(서울:서울특별시교육위원회,1987), 293-300面.
14) 신세호, "학교교육", 2000년대 사회발전과 교육(서울:한국교육개발원, 1982), 85-89面.
15) 차경수, 한국교육의 사회적 과제(서울:배영사, 1980), 35面. 1. 서론
2. 미
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