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정보화에 부합되는 의식과 태도를 갖추도록 교육을 강화하고 사회 운동을 펼쳐 나가야 한다. 정보화로 인해 파생되는 부정적인 현상들을 방지하고 정보화의 순기능을 유지·발전시키기 위해서는 그 구성원들이 건전한 정보통신 윤리를 지니
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정보통신 윤리의식과 사이버 비행과의 관계연구”, 『청소년복지연구』.
손경원, 2018, “청소년의 친구 관계 형성을 위한 긍정 심리학적 중재” 『도덕윤리과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보사회의 청소년문화
2. 한국청소년
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사회교과서 교육부 대한교과서
도덕교과서 교육부 대한교과서
정보윤리교육론 추병완 울력 1. 정보화 사회의 탄생
(1) 기술 혁명의 역사
(2) 정보화 혁명의 특징
(3) 정보화 혁명과 삶
2. 정보통신과 사회
(1) 정보사회에 대한 정의
(2)
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사회를 경험하고 있었던 것이다.
참고문헌
김동인(2002). 사이버문화에 관한 청소년들의 인식. 명지대 대학원 석사학위논문.
최병목(2002). 사이버 문화의 새로운 현상과 사회변화. 정보통신윤리위원회.
민경배 (2001). “사이버문화의 이해-사이
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정보사회와 문화의 가장 극명한 비관적 전망인 생의 가치나 의미의 상실, 정보과잉과 정보소외, 문화적인 억압 등을 해소할 방책을 제시할 수 있을 것인가?
우리나라에서 정보통신윤리를 정착시키기 위해서는 장기간 정보통신사회의 윤리적
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교육 운영지침, 2000
ⅲ. 멀티미디어 시대를 향하여(특집), 경영과 기술, 1995
ⅳ. 박현재, 인터넷에서의 멀티미디어 : 서비스와 도구, 정보과학회지
ⅴ. 이태욱·유인환·이철현, ICT교육론, 서울 : 형설출판사, 2001
ⅵ. 정보통신윤리위원회, 우리들
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통신윤리 확립을 위한 정책방안'이라는 연구를 통해 정보사회에서 대두되고 있는 정보통신윤리에 대한 학문적 접근을 시도하고자 하는 노력을 기울이면서 동시에 지적재산권, 사생활 침해, 인터넷 포르노그라피에 대한 법적, 기술적, 교육적
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교육, 서울：삼성생명공익재단 사회정신건강연구소.
월간 에머지, 사이버 윤리와 법적 규제, 2001, 서울산업대학교
한국청소년문화연구소(1998), 정보사회와 청소년I: 통신중독증
황상민한규석,(1999). 사이버 공간의 심리, 서울: 박영사
권준모(
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사회철학대계4], (1998), 민음사.
세계일보, 1999년 5월 20일자, 한국일보, 1999년 3월 6일자.
중앙일보, 1999년 3월 31일자, 한겨레신문, 1999년 4월 16일자.
PC통신과 인터넷상의 불건전 정보유통 및 윤리의식 실태조사와 대응방안에 관한 연구
(1998.12.정
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정보화 사회가 가지고 있는 생산적인 칼을 어떻게 활용해야 할 것인지에 대해 학교에서는 정보통신윤리교육을 실시하고 있으나, 아직은 일회적인 교육에 머물러 있는 것이 사실이다. 즉, 학교에서 실시되는 정보통신윤리교육이 학생들에게
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