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방법론, 교육과학사, 1998.
김윤섭, 실기교육방법론, 한올출판사, 2001. Ⅰ. 시작하며...
Ⅱ. 교수․학습방법의 유형 및 선정방법
1. 교수․학습방법 탐구의 목적
2. 교수․학습방법의 유형
3. 교수․학습방법의 선정
Ⅲ.
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정보의 탐색
③ 해결법 공식화
④ 결과의 비교
⑤ 해결방법 검증
① 접촉단계
- 문제의 명확화,
- 목표의 명확화,
- 예비 계약
- 탐색과 조사
② 계약단계
- 평가, 예후예측,
활동계획의 공식화
③ 활동단계
- 계획의 실시,
종결, 평가
① 초기단
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정보통신은 기존의 사회문제뿐만 아니라 기술의 발달로 인해 부수되는 문제점을 해결하는데 기여하고, 사회발전의 원동력으로서 복잡하고 고도로 조직화된 사회의 지배로부터 인간을 해방시켜줄 뿐만 아니라 인류의 영원한 번영을 약속해
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계획을 말한다.
프로젝트조직 : 특정한 사업목표를 달성하기 위하여 일시적으로 조직내의 인적 물적 자원을 결합하는 조직형태를 말한다.
프리드먼 : 뉴욕의 가난한 이민가정에 태어나 장학금으로 라트거드대학을 1932년에 졸업, 1946년 컬럼비
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위한 이론적 근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor's Comment)
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계획 입장에서 빨리 벗어나 대중의 요구를 수용할 수 있는 변화된 계획안 도출이 가능해 지기를 기대해 본다.
끝으로 남기고 싶은 말은 다음과 같다.
휴양림관리자는 계속해서 이용객의 휴양활동 만족도를 극대화할 수 있는 방안 마련에 노력
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전략에 대한 너무 이른 선택이나 실험하기: 과정이 창조적 사고와 자유로운 표현을 방해할 때, 심도 있게 의논되지 않은 방향이 선택될 수 있다.
(6) 문제해결에 대한 기술의 부족 : 사람들은 자신의 현 문제의 범위에서 방법론을 사용 하도록
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정보제공을 위한 기능만을 강조하므로 평가자라기보다는 방법론자의 역 할만을 제한적으로 수행할 수 있다.
3) 완벽하게 실천하기에는 경비가 많이 들고 너무 복잡하다.
-결 론-
평가에 대한 의사결정모형은 비교적 투입과 산출이 명확하고
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정보시스템에 관한 기획, 입안에서부터 구축, 나아가서 실제 운용에
이르기까지 모든 공정상의 서비스를 제공.
* ASP : ASP(Application Service Provider)란 기업에서 주로 사용하는 정보시스템(그룹웨어, ERP,
SCM 등)을 인터넷을 통해 임대하여 사용하
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전략 = 41
2) ATP 가용성 체크를 위한 수요관리 데이터의 통합 = 45
3) ATP 에 대한 공급 네트워크 계획 및 배치 = 46
4) ATP에 대한 생산계획 및 일정 계획 수립 = 48
4. ATP Rule과 ATP 알고리듬 = 48
1) ATP 가용성이 충분한 경우 = 50
2) ATP 가용량이 충분하
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