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이론을 20세기 초반에서 중반 무렵에 형성하였지만 그의 이론이 알려진 것은 20세기 후반이었다.
5) 정보처리이론
정보처리 이론은 수학적이고 논리적인 단계를 따라 문제를 해결하는 컴퓨터의 정보처리 과정과 같이 인간의 마음도 정보가 흘
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/ 2016 인지발달이론
A. 피아제의 인지단계이론
I. 피아제 이론의 기본개념
II. 인지발달 단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
B. 비고츠키의 사회문화적 이론
C. 정보처리이론
* 참고문헌
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실험 교본에 삽입하여 사용하는 것으로 학습하기 힘들고 까다로운 부분에 대하여 치밀하게 프로그램화된 자료를 사용한다. 1. 프로그램 수업이론
2. 프로그램 수업의 원리
3. 직선형 프로그램
4. 분지형 프로그램
5. 첨부형 프로그램
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유지하는 데 도움이 됩니다. 더불어, 이러한 활동은 아동들의 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 자아존중감과 자기효능감을 향상시키는 데 기여합니다. 애착이론을 기반으로 한 영유아 교육활동은 아동의 발달에 있어서 중요한 역할을 합니다
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정보를 지각하여 그것을 기존에 저장해놓은 정보들과 함께 비교, 적응, 판단하는 과정을 거침.
피아제이론과의 공통점
- 아동을 매우 능동적 존재로 인식
- 아동 스스로 환경을 이해하기위해 정보를 탐색하고 처리.
피아제 이론과 차이점
- 발
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이론은 사고과정과 탐구활동의 중요성, 정보처리 전략의 효과적 활용, 지식의 구조화 형태를 고려하여 최적의 자료를 조직화해야 한다는 점, 발견학습과 탐구학습, 수업 평가 시 인지과정에 대한 평가가 이루어져야 한다는 점 등을 교육공학
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정보처리이론
Hoffman(1984)은 벌과 애정철회의 방법보다 애정과 설득적 훈련이 도덕판단에서 의도를 사용하는 정도와 밀접한 관계가 있다고 했다. 이러한 주장은 부모의 훈육을 아동이 해석함에 있어 바람직한 귀인을 염두에 둔 것이다. 실제로
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이론-이론
- 아기들이 가지고 태어나는 이론은 상당히 정교하고 풍부한 표상구조를 가지고 있고 이를 변화시킬 기제도 함께 내장되어있다. 즉, 이론-이론에서 아동의 인지발달 변화는 아기가 가지고 있는 이론을 변화시키는 기제이다. 그리고
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▣ 전통적 행동주의와 인지주의
▣ 근대적 행동주의와 인지주의
▣ 행동주의와 인지주의 학습의 공통점과 차이점
▣ 학습은 어떻게 일어나는가 ?
▣ 행동주의 학습이론
▣ 인지주의 학습이론
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에게 친절하게 대해 팁을 듬뿍 받은 것을 본 웨이터가 자신도 손님에게 친절하게 대하려는 행동을 증가시켰다면, 이 경우는 스키너의 이론으로 설명하는데 한계를 지니게 된다. 자신이 직접 보상을 받은 직접강화에 의한 것이 아닌데도 불구
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