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▣ 전통적 행동주의와 인지주의
▣ 근대적 행동주의와 인지주의
▣ 행동주의와 인지주의 학습의 공통점과 차이점
▣ 학습은 어떻게 일어나는가 ?
▣ 행동주의 학습이론
▣ 인지주의 학습이론
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에게 친절하게 대해 팁을 듬뿍 받은 것을 본 웨이터가 자신도 손님에게 친절하게 대하려는 행동을 증가시켰다면, 이 경우는 스키너의 이론으로 설명하는데 한계를 지니게 된다. 자신이 직접 보상을 받은 직접강화에 의한 것이 아닌데도 불구
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이론
A. 피아제의 이론
I. 피아제 이론의 주요 개념
1. 도식
2. 적응
1) 동화
2) 조절
3) 평형
II. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
B. 정보처리이론
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이론을 확인하였다. 이론에는 크게 정보처리이론, 자아범주화이론, 사회정체성이론 및 범주화-정교화 모형이 있다. 정보처리이론은 다양성의 인지적 측면에서의 이득에 초점을 두고, 다양성이 창의성에 미치는 긍정적인 영향을 강조한 이론
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이론
(1) 인지이론의 학습법칙
(2) 통 찰 설
(3) 장 이 론
(4) 기호 - 형태설
(5) 정보처리이론
(6) 신경망이론
3. 인지주의 학습이론의 적용
(1)정보처리이론의 교육적 적용
(2)신경망이론의 교육적 적용
4. 인지주의 학습이론에
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정보들이 네트워크를 이룬다는 사실은, 학습자가 정보를 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 정보를 이해하고 조직한다는 정보처리이론의 기본 가정을 잘 보여주고 있다.
9. 개인차(Individual difference)
- 개인과 개인 간에서 발견되는 능력성격
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어떤 식으로 지원할 것인지를 염두에 두고 이를 위한 효과적인 원리들을 포함하고 있다. 넷째, 교수체제설계는 하습 및 교육에 관한 과학적 연구 결과를 반영하고 있다. 초기에는 행동주의나 정보처리이론이, 최근에는 구성주의에서 제안하
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이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오
I. 신체발달
II. 인지발달
1. 아동기 사고의 특성
1) 보존개념
2) 조망수용
3) 유목화
4) 서열화
5) 자율적 도덕성
2. 정보처리이론
3. 지능의 발달
III. 언어발달
1. 어휘
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이론이나 정보처리이론도 발달의 단계론을 거부한다.
2) 양육 및 교육에 주는 시사점
Thomas(2000)는 Piaget 이론이 교육적 적용에 관해서 학습목표의 선정, 교육과정의 계열화, 학습문제의 수준배열, 지적 기능의 평가, 교수방법에 주는 시사점들
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이론이나 정보처리이론
도 발달의 단계론을 거부한다.
2) 양육 및 교육에 주는 시사점
Thomas(2000)는 Piaget 이론이 교육적 적용에 관해서 0 학습목표의
선정, 교육과정의 계열화, 학습문제의 수준배열, 지적 기능의
평가, 교수방법에 주는 시사점
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