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모델 개발에 관한 기초 연구.
e-learning학술연구, 2(1), 5-31
[4] 노규성(2002). e-learning 컨텐츠 개발 방법론. 정보처리학회지, 9(5), 111- 120
[5] 박인우, 임진호(2003) 초·중등교육에서의 학습객체 개념 활용 가능성 고찰. 한 국컴퓨터교육학회, 6(2), 61-70
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이론적 교육이 다소 미흡한 점이 없지 않았으며 교사 1인의 순회 지도와 동료 도우미만으로는 수준 차이가 심한 학생들을 충분히 지도해 줄 수 없었다는 점, 정보 검색 후에 정보의 가공에 대한 교육이 이루어지지 않았다는 점 등은 아쉬움으
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지원체제
2. 사고와 의사소통의 도구
3. 정보전달의 도구
4. 학습능력신장의 도구
5. 내재적 학습동기유지의 도구
Ⅳ. 하이퍼미디어의 교수학습 지원
Ⅴ. 하이퍼미디어의 발전 과제
Ⅵ. 하이퍼미디어의 전망
Ⅶ. 결론
참고문헌
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이론 및 기법, 한국과학기술정보연구원, 2002
◎ 김경희, 효과적인 파일링을 위한 문서관리 시스템의 설계 및 구현, 경남대학교, 2003
◎ 우종원 외 2명, 문서관리시스템을 위한 질의처리기 설계 및 구현, 한국정보처리학회, 1999
◎ 차득기, 문서
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정보통신공학과 광정보처리연구실 :http://osp.chungbuk.ac.kr/ (복조 그림)
3. 네이버 블로그 : http://blog.naver.com/nsesibong?Redirect=Log&logNo=60024076308
(변조 이론)
4. 서일대학 방송통신공학 강의자료 : http://infocom.seoil.ac.kr/(포괄적 이론)
※ 그 외 다수 사이
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모델의 중요한 이유를 간략히 설명하라.
2. 엔티티 무결성 제약조건과 참조 무결성 제약조건의 유사점과 차이점을 설명하라.
3. 데이터 독립성이 DBMS를 위해 왜 중요한지를 여러 종류의 데이터 독립성을 예로 들어 설명하라.
4. DBMS의 전
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정보 방송학회 /
◎ 장이권(1989) / 임상장학의 이론과 실제 / 서울:형성출판사
◎ 주삼환(1994) / 장학론(임상 장학 방법) / 학연사
◎ 허병기(1997) / 장학의 본질 이탈: 개념적 혼란과 실천적 오류 / 교육학 연구 한국교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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정보처리학회지
이상민 등(2000)「인터넷 시대의 고객관계관리」CEO Information. 제262호
한유경(2002)「CRM 현황보고」신한은행
김지인(2002)「대학에서의 CRM 구축을 위한 개념적 모델링」전남대학교 대학원 논문
이철호(2008)「고객관계관리(CRM)
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접하게 된다. 이 새로운 정보는 현재의 인지구조의 1.뇌기능 분화와 인지특성
2.좌뇌와 우뇌의 정보처리 과정
3.학교 교육에서의 뇌 기능 발달
4.Piaget의 인지 발달 이론
5.뇌기능 분화이론의 교육적 시사점
6.뇌의 인지모형
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이론과 실제", 교육과학사, 1997.
"학습장애는 병이다-지능은 높은데 왜 공부는 못할까", 조선일보 1997년 6월 3일
"학습장애-전문치료를", 동아일보 1997년 10월 14일.
Carol A. Thorton, Cynthia W. Langrall, and Graham A. Jones, "Mathematics Instruction for Elementary Student
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