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정보기술 윤리에 대한 이해
1) 제 1단계
2) 제 2단계
3) 제 3단계
4) 제 4단계
Ⅲ. 미국 교육정보화의 기반구축
Ⅳ. 미국 교육정보화의 수준측정도구
Ⅴ. 미국 교육정보화의 정책
1. No Child Left Behind(NCLB)
2. 네 가지 주요 개혁 원칙
Ⅵ.
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정보 소양 인증 체제 연구, 연구 보고 RR 97-1, 한국교육학술정보원, 1997
조규락 - 교육방법 및 교육공학 3판, 학지사, 2006
황기창 - 정보화사회에 대비한 초고속정보통신 기반구축의 현황과 과제, 행정문제논집 제13집, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보
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교육, 정보화교육 장학자료, 1999
허병두 지음, 신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 서울 : 중앙M&B, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 21세기교육의 인간상
Ⅲ. 21세기교육의 강조내용
1. 지식정보 다루기 교육
2. 인간성 기르기 교육
3. 윤리
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교육에서 발생할 수 있는 디지털 윤리 이슈들에 대해 제시하고, 교사로서 이를 어떻게 관리하고 해결할 수 있을지 서술하시오.
1) 유아교육에서 디지털 윤리의 중요성
2) 유아교육 현장에서 발생할 수 있는 디지털 윤리 이슈
3) 디지털 윤리
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윤리의식, 교사역할수행 간의 구조분석, 경성대학교 일반대학원.
5. 최현주(2015), 유아교사의 교직윤리의식이 임파워먼트와 전문성 수준에 미치는 영향, 경기대학교 교육대학원.
6. 허미경(2014), 유아교사의 윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그
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정보통신기술 교육은 모든 학생들이 지식정보사회에서 살아가는 시민으로서 필요한 기본적인 정보 소양을 함양하여 능동적, 창의적인 삶을 살아나갈 수 있도록 하여야 한다. 그러므로 학교현장에 정보통신기술 인프라 구축과 교육정보 자료
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교육적 의미를 적으시오
1) ABC Kids
2) 실행과정 증빙사진을 2장 캡쳐해서 삽입
3) ABC Kids 애플리케이션 적용에 대한 소감 및 교육적 의미
① 유치원 교사로서의 소감
② 교육 현장에서의 교육적 의미
2. 유아의 놀이 및 활동, 일상생활와 관
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통신문 등의 정보를 전달할 수 있다. 또한 이러한 자료를 통해 영유아는 자신이 경험한 일을 다시 되새겨 볼 수 있는 시간을 가질 수도 있다.
5) 평가영역의 유아교육 현장에의 적용
다른 어떤 영역보다 유아교육의 실제에서 평가는 측정이 어
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윤리와 법] 방송통신대학교출판문화원 2017 간호윤리와법 법적 간호사의 의무 간호윤리와법 간호사의의무간호윤리와법 법적지식이 필요한이유 간호윤리와법 간호법 제정의 필요성 간호윤리와 법 간호윤리와법
1. 법적 측면에서 본 간
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정보 소양 교육을 공부해서 초등학생들이 할 수 있는 능력을 고려해서 수업 방법을 적용하고 수업 내용을 적용할 수 있었다. 정보 소양 교육이라는 새로운 이론을 배운 것뿐만 아니라, 정보 소양 교육에 대해서 확실히 알고 현장에 나갈 때 적
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