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실험 내용
A. SR latch
(1) <그림 8>의 회로를 구성하라.
(2) 입력 S와 R의 조합을 통해 진리표를 완성한다. 표의 상태 행에서 set, reset, last Q, ambiguous 등으로 구분하여 기입한다.
(3) SR latch의 동작을 시간도표로 나타내고, 특히, S=R=1에서 S=R=0상태
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정보통신윤리교육의 내용
Ⅵ. 정보통신윤리교육의 기본 원칙
1. 원칙 1
2. 원칙 2
3. 원칙 3
Ⅶ. 정보통신윤리교육의 지도 방법
1. 설명형 방법(expository mode)
1) 의미성
2) 명료성
3) 다양성
4) 흥미성
5) 간결성
6) 구체성
7) 논리적인 계열
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정보통신윤리교육의 지도방법
1. 설명형 방법
1) 의미성
2) 명료성
3) 다양성
4) 흥미성
5) 간결성
6) 구체성
7) 논리적인 계열성
8) 포괄성
2. 탐구형 방법
3. 시범형 방법
4. 활동형 방법
Ⅶ. 미국의 정보통신윤리교육 사례
1. 불건전 정
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정보 서비스를 제공한다. 전자메일, 파일 전송, 분산데이터베이스 관리, 원격 로그인과 같은 실제의 응용 기능들을 제공하며, 사용자에게 OSI 통신환경을 제공하는 접점이 된다.
2. 참 고 문 헌
정보통신과 컴퓨터 /문운당 /김장형·안기중 공저
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논리를 바탕으로 네티즌들의 지속적인 관심을 유도
· 초고속인터넷 서비스의 실제 속도를 측정해 결과를 공개
· 서비스 장비의 결함과 문제점들을 정확히 지적
· 현대전자의 한국통신 납품 초고속 정보통신 모뎀에 대한 리콜 실시
· 한국통
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통신 프로그램 설치 및 환경 설정
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 컴퓨터활용학습
1. 의사 소통 기능적 특성
2. 정보 창고 기능적 특성
Ⅶ. 에듀넷의 협동학습
Ⅷ. 에듀넷의 발전 과제
Ⅸ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅹ. 결론
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전자상거래를 이용한 지역 산업의 경쟁력 강화방안, 경운대학교
2. 박덕수(2003), 정보통신서비스산업 경쟁력강화를 위한 정부역할에 관한 연구, 중앙대학교
3. 박진수(2004), 비즈니스서비스산업의 현황과 과제, 산업연구원
4. 이만구(1997), 우리
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정보사회론 비판', 『문화과학』 22호
______(2000ㄷ), '지식사회와 벤처 이데올로기', 『경제와사회』 47호
______(2000ㄹ), '디지털 혁명과 자본주의의 정보적 확장', 경상대학교 사회과학연구소 엮음(2000), 『디지털 혁명과 자본주의의 전망』, 한울
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전자무역결제시스템의 문제점과 개선방안, 단국대 대학원
◎ 노재범(1996), 전자상거래(Electronic Commerce)의 대두와 기업의 대응, 삼성경제연구소
◎ 윤석진(2000), 국내 전자화폐 유형분석 및 전망, 정보통신정책연구
◎ 안홍주(2001), 전자무역결제
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/ 1977. 6. 30 / p.37 ~ p.119
② 디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.17 ~ p.28
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.83 ~ p.90 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부품정보
4. 실험과정 및 결과예측
5. 참고자료
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