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(NPQH) 취득과정 및 교육내용
3. 미국과 영국의 교육행정가 양성과정의 특징
Ⅷ. 새로운 교장임용제도(교장승진제도)의 도입 방향
1. 교장 교육경력의 필요성
2. 교장선출 보직제 실시
Ⅸ. 향후 교장의 역할 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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다양한 응용 분야
6. 유비컴 기술의 특징
7. 유비컴을 구현하는 요소 기술
8. 세계 각국의 치열한 유비컴 관련 연구
9. 유비쿼터스의 발전경향과 향후전망
10. 정부의 U-Korea 정책
11. 유비컴의 문제점과 해결책
Ⅲ. 결론
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미래를 이루어 낼 수 있을 것이라고 확신한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교행정의 문제점
1. 구성적 측면
2. 구조적 측면
3. 과업적 측면
4. 기술적 측면
Ⅲ. 학교행정의 발전 방향
1. 초등교육의 방향
2. 행정의 발전 방향
Ⅳ. 결 론
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개념과 발전기획
제1장 기획의 개념과 본질
1.기획의 개념
2. 기획의 본질
3. 기획관의 변천
제2장 발전기획의 의의
1.발전에 대한 접근
2. 한국사회의 발전 논쟁(이념 논쟁)
3. 발전의 개념
제3장 발전기획의 이념
1. 이념
2. 기획의 이념
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사회학의 명저20. 김진균/임현진/전성우 외. 새길(1994) 등 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.해커의 개념
▷해커
▷해커의 경향
▷해커의 종류
▷해커의 긍정적인 측면
2.해커와 크래커의 차이점
▷크래커가 존재하는 이유
▷
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1. 고객지향적 행정의 개념
1-1. 고객지향적 행정의 특성
2. 고객지향적 행정의 구축방안
3. 고객지향적 행정을 위한 제도
4. 선진국의 고객지향적 행정 사례
5. 우리나라의 고객지향적 행정 사례
Ⅲ 결론
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멀티미디어 프로그램
Ⅵ. 수업에서의 활용 8
1. 컴퓨터의 통신의 교육적 가능성
2. 컴퓨터 통신을 활용한 주요 교과 과정
3. 방과 후 학교에서의 활용 사례
Ⅶ. 멀티미디어의 교육과 생각들 9
Ⅷ. 결론 10
<참고문헌> 11
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)
(1). 추구하는 인간상
(2). 개정중점
(3). 교육과정 편제와 특징
19. 7차 교육과정 (1997년 공포, 2000년부터 연차적 시행)
(1). 추구하는 인간상
(2). 개정 중점
(3). 7차 교육과정의 특징과 내용
Ⅶ. 결론
□ 참 고 문 헌
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제공
2. 완전 통합교육의 실현
3. 교수?학습 및 평가체제의 전환
4. 더불어 함께 사는 사회 구현
Ⅶ. 향후 특수교육(장애인교육)의 방향
1. 특수교육의 기회 확대
2. 통합교육의 활성화
3. 특수교육의 여건 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기술개발지원
(3) 계열화 촉진 및 하도급 거래의 공정화
(4) 구조고도화 및 구조조정 지원
(5) 사업영역 보호와 판로지원
(6) 중소기업 인력지원 정책
제 4 절 벤처기업의 육성과 과제
1. 의의
2. 벤처기업의 개념과 육성근거
(1)
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