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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 미술치료
1. 미술치료의 특징
2. 실시방법
II. 음악치료의 효과
1. 타인과의 커뮤니케이션을 촉진
2. 정서적 안정에 효과적
3. 행동의 자기조정 기능을 촉진
4. 감각과 운동기
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행동 증가
3) 사회적 소외 심화
4) 미래에 대한 불안
2. 오늘날 청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계
1) 청소년의 심리적 어려움 해소를 위한 여가 활동의 중요성
2) 청소년의 건강한 성장을 위한 여가 활동의 중요성
3) 청소년의
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미술치료
(1) 청소년 우울과 미술치료
(2) 이솝이야기를 통한 뇌성마비아동의 미술치료
8. 미술치료의 진단
(1) 마음을 아는 미술
(2) 평가할 때의 기본 원칙
(3) 미술에 비춰진 행동
(4) 그림의 형식
9. 미술치료의 사례
목소리 크면
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패턴 발달
① 정상적인 섭식기능의 발달
② 초기 섭식 습관, 태도, 행동
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 섭식장애
1) 항상성 섭식장애
2) 애착성 섭식장애
3) 분리성 섭식장애 -영아거식증
4) 외상후 섭식장애
2. 유아기의 섭식장애
1) 이식증
2
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발달해 있다. 다만 상상과 현실을 혼동하거나, 또래와의 협력적 놀이에서 상상 세계의 독점으로 갈등이 생기기도 한다. 이 아동의 창의성을 존중하고 표현 기회를 확장해주되, 다른 친구들과의 상호작용 속에서 이야기 나누기, 규칙 나누기
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사례의 검사실시의 장점과 단점
면접법의 장점은 무엇보다도 유아 개별의 내면적 특성과 반응을 깊이 있게 파악할 수 있다는 점이다. 특히 표준화된 검사로는 포착하기 어려운 정서적 신호나 상황 반응을 관찰할 수 있어 교육적 개입의 방향
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섬세한 기질은 학습과 정서 발달에서 강점으로 작용할 수 있으므로, 이를 기반으로 한 안정적이고 풍부한 발달 지원이 지속적으로 필요하다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평 및 향후계획
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발달에서 강점으로 작용할 수 있으므로, 이를 기반으로 한 안정적이고 풍부한 발달 지원이 지속적으로 필요하다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획
- 신체운동,건강
- 의사소통
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표적문제를 선정하는 것이 아니다. 목표는 현실 인간행동과 사회환경
사회복지조사론
지역사회복지론
사회복지실천론
사회복지 실천기술론
사회복지 행정론
사회복지 정책론
사회복지 법제론(2014년 법령을 기준으로)
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동학대의 유형
A. 신체적 학대
I. 개념
II. 원인
III. 특징
B. 학대아동의 발달특성
I. 인지발달
II. 정서발달
III. 사회성 발달
C. 정서적
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