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, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐범주성장애의 정의
2. 자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징
3. 자폐범주성장애 아동의 언어적 특징
4. 자폐범주성장애 아동의 의사소통 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장애와 정신장애인
Ⅶ. 정신장애와 정신장애인직업재활
Ⅷ. 정신장애와 정신증상
Ⅸ. 정신장애와 정신의학
1. 정신병원인에서의 동서의학 차이
2. 치료면에서의 동서의학 차이
Ⅹ. 정신장애와 정신의료사회사업
?. 결론
참고문
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장애예방을 위해 중요하게 인식해야 하는 시기가 온 것으로 볼 수 있다.
참고 문헌 : (나남출판) 인간행동과 사회환경
(학지사) 아동발달의 이해
(시그마프레스) 아동이상심리학
(나남출판) 아동발달의 이해 Ⅰ. 불안 및 정신신체적장애
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학교
▷ 박형진(2007), 장애인의 권리옹호를 위한 자립생활 지원방안 연구, 고려대학교
▷ 송현미(2006), 환자의 권리와 의사의 의무에 관한 고찰, 한국동서철학연구소
▷ 이금연(2001), 국내여성이주노동자의 차별실태와 복지욕구에 관한 연구,
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요인
① 성취경험
② 대리경험
③ 언어적 설득
④ 정서적 각성
3) 본인의 견해 또는 경험
3. 참고 문헌
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복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 1. 장애 및 장애
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사회 전반에 걸쳐 불평등을 심화시키는 원인이 됩니다.
학교사회복지 분야에서 낙인인식은 학생들이 상담 및 지원 서비스를 이용하는 데 큰 장애물이 됩니다. 많은 학생들은 상담을 받는 것이 자신의 문제가 드러나는 것이라고 생각하고,
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장애아동을 위해 교사, 장애아동 부모, 장애아동 형제, 우리사회까지도 모두 노력해야 할 과제 일 것이다.
장애아동들이 꿈을 잃지 않고 희망의 장벽을 넘을 수 있도록 우리 모두가 도와주어야 할 것이다.
7. 참고문헌
▶ 이동귀(2002) [부모사
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사회심리학의 이해, 한규석 저, 학지사, 2009
학습장애, 송종용 저, 학지사, 2000
프로이트 심리학, 홀 저, 백상창 역, 문예출판사, 2000
성격심리학, 노안영 강영신 저, 학지사, 2003 목차
1. 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적
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복지포럼』,
한국보건사회연구원, 2000. 2월호
- 박명수, "국민기초생활보장법의 개선방안 ", 2001
- 장혜경 외
"외국의 가족정책과 한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화 방안연구 " 2001
- 가족문제와 가족복지(2003). 이소희 외 공저. 양지
- 가족
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