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장애, 발달이상)
I. 이상과 정상
1. 이상과 정상의 기준
1) 통계적 관점
2) 임상적 관점
3) 사회/문화적 관점
2. 이상의 준거
II. 아동기 이상발달의 유형
1. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
1) 부주의
2) 과잉활동-충동행동
(1)
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행동, 우울정도와 영양소 섭취량 실태에 관한 연구. 대한지역사회영양학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논문 주제
2. 연구 목적
3. 연구 방법
1) 연구 모형
2) 연구 가설
3) 연구 대상 및 자료 수집
4) 측정 도구
(1) 식생활 관리
(2) 영양
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장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 가족치료
8) 독서치료
2. 스트레스의 대처방법
참고문헌
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사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
◈ 김태련 역(1994), 발달장애인을 위한 음악치료, 서울 : 이화여자대학교 출판부
◈ 교육부(2000), 특수학교 치료교육활동 작업치료 교사용 지도서(CD), 교육부 발
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학교에 재학중인 LD학생을 위해 개발된 8단계의 전략은 무엇인가?
: 전략 중재 모형
4)내삽적 활동
: 주어진 자료가 완벽하지 않을 때, 즉 중간에 누락된 것이 있을 때 전체적인 의미를 형성하도록 자신의 경험이나 지식을 추가로 포함시키는 것
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장애연구.
고희선 (2017). 스마트기기 기반의 AAC 도구를 활용한 스크립트 활동 교수가 중도 지적장애아동의 의사소통행동에 미친 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보완대체의사소통(AAC)의 개념
2. 보
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복지부(2021). 노인복지 실태조사 보고서
· 이영석(2020). 『자원봉사론』. 공동체
· 강은주(2019). \"정서적 고립과 자원봉사의 역할\", 사회복지연구, 25(3), 45-62
· 박영신 외(2020), 『시민사회와 NGO』, 한울아카데미
· 한국자원봉사협의회 홈페이
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장애 뿐 아니라 여러 가지 정신 질환 및 왕따와 학교 폭력이라는 결과를 낳는 것 같다. 구체적으로 초등학교 저학년부터 의무적으로 또래와의 소통을 자연스레 할 수 있는 프로그램을 실시하고 서로에 대해 허심탄회 하게 말하고 고칠 수 있
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학교생활 적응에 미치는 영향. 아주대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김순화(2005), 공공도서관의 독서치료 프로그램 운영에 관한 연구. 부산대학교 대학원 박사학위논문.
문경애(2004), 그림책을 활용한 독서치료 프로그램이 유아의 정서지능
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방법을 조사하여 기술하시오. (10점)
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오. (10점)
4. 암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적 중재의 유형을 조사하여
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