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장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2013.07.01
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2013.09.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 정의
2. ADHD의 증상
3. ADHD의 원인
4. ADHD의 진단
5. ADHD의 치료방법
Ⅲ.
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사회복지사는 ‘클라이언트가 있는 곳에서 출발’해야 하는데 이는 사회 복지사들이 문제를 클라이언트가 보는 관점으로 이해하고 클라이언트가 구성한 현실에 사회 복지사가 개입하여야 한다는 것을 의미한다.
→ 인지이론은 사회복지실
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방법을 결정하였는가?
변화를 위한 초점을 확인하였는가?
사회복지사와 서비스이용자의 역할을 명시하였는가?
C. 예후 : 사회복지사의 성공을 위한 희망사항은 무엇인가?
Ⅲ. 행동 단계
A. 계획의 실행
개입지점의 구체화 및 과업 할당하기
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방법을 결정하였는가?
변화를 위한 초점을 확인하였는가?
사회복지사와 서비스이용자의 역할을 명시하였는가?
C. 예후 : 사회복지사의 성공을 위한 희망사항은 무엇인가?
Ⅲ. 행동 단계
A. 계획의 실행
개입지점의 구체화 및 과업 할당하기
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사회복지실천론, 창지사, 2008, p.250
(2) 과제성취척도(task achievement scale)
사회복지사와 클라이언트가 합의한 개입과제로 성취한 정도를 평가하는 방법이다.
사례에 대한 개입활동이 기초선을 설정하거나 단일사례설계를 이용하기 어려울 때
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정서간의 관계의 명료화/강조, 인지적 측면/합리적 사고의 중요성 강조, 신념이 행동에 미치는 효과와 정서장애 문제행동의 원인/해결방법의 명확한 제시하였으며 인간 해석하며 상담실 밖 상담계속(과제부과), 상담자의 적극적 개입방법 발
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기관에 ADHD아동이 클라이언트로 왔다면, 아동과 가족에게 어떤 개입을 할 것인가.
가. 약물치료
나. 인지행동 상담
다. 인지행동 집단상담
라. 부모관리 훈련
마. 놀이치료
바. 사회기술훈련
사. 환경치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 사회복지실천의 개념과 방법
1. 사회복지실천의 개념
2. 사회복지실천의 원칙
3. 사회복지의 실
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복지사업
1. 청소년상담실
2. 모자복지상담소
3. 가족치료
4. 위기보호
5. 교호시설보호
6. 사회교육프로그램
7. 사회복지활동 프로그램
II. 장애청소년복지사업
1. 시설보호서비스
2. 소득지원서비스
3. 재가 장애인 순회재활서
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사회복지에의 영향
과제중심모델은 Perlman의 문제해결모델, 과제에 대한 Studt의 견해, 위기개입이론과 기법, 학습이론과 관련된 행동기법, 인지행동인지이론과 방법, 구조적 가족 치료와 기타 가족치료 접근법 등을 통합하여 개발되었다. 이로
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