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할 수 있다. 진단은 적절한 프로그램과
Ⅱ. 진단ㆍ평가의 개요 9
전략을 결정하기 위하여 사용할 수 있다. 이런 목적으로 진단은 다음과 같은 4가지 방
법으로 사용될 수 있다.
① 아동이 특수교육을 받은 경험이 있을 경우 일반교사들이 교수
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영역에서 임상적으로 현저한 고통이나 손상을 초래한다.
D. 유형은 안정적이고 오랜 기간 동안 있어 왔으며 최소한 청년기 혹은 성인기 초기부터 시작된다.
E. 지속적인 유형이 다른 정신질환의 현상이나 결과로 더 잘 설명되지 않는다.
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문제의 원인 규명”, 한국사회복지학회 추계학술대회 발표논문, 1996.
황의경, “도시빈민지역 지역아동센터의 역할과 위상에 관한연구", 한일장신대아시아태평양국제신학대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한
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문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법심리학회, 2000.
김혜원&이해경, "남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육 방향의 모색. (법심리학 심포지움 논문집.)", 서울: 한국법심리학회, 2000
유성경,송수민,&이소래,
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행동 및 표현을 하고 스스로 해결해 나가려는 의지를 보였다.
Ⅲ. 참고문헌
이광자 외, 『정신간호총론』, 수문사, 2011 Ⅰ. 문헌고찰
1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란 무엇인가 ?
3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는
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