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정신분열병의 간호중재
1. 상담
(1)지지 교육적 상담
㉠불안
-급성기 동안 대상자와 함께 있으면서 신뢰관계를 맺음
-경험하고 있는 것에 대한 느낌을 말로 표현하도록 함
-위험을 규명함으로써 경험의 의미를 대상자와 함께 밝힘
-이 시간에
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정신건강교육 (3월3일)
조용히 잘 참여 하였다.
-증상교육 (3월5일) : 수간호사 선생님과 환자 증상에 관한 인식 여부 교육
=> 졸음을 이기지 못해 일찍 병실로 돌아감
12. 의학적 진단
DSM-Ⅳ : Axis Ⅰ. schizophrenia paranoid type
Ⅱ. None
Ⅲ. None
Ⅳ. No
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정신건강교육 (3월3일)
조용히 잘 참여 하였다.
-증상교육 (3월5일) : 수간호사 선생님과 환자 증상에 관한 인식 여부 교육
=> 졸음을 이기지 못해 일찍 병실로 돌아감
12. 의학적 진단
DSM-Ⅳ : Axis Ⅰ. schizophrenia paranoid type
Ⅱ. None
Ⅲ. None
Ⅳ. No
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정신과 낮병원, 밤병원은 입원치료와 외래치료의 장점을 살린 것이다.
⑤ 다양한 욕구를 가진 정신질환자가 증가함에 따라 사례관리가 선진 복지국가에서 널리 활용되고 있는 추세다.
(나) 정신분열증의 발병에 대한 진술로 올바르지 않는 것
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정신건강간호학>, 서울 : 현문사
● 이성원(2009), 청소년의 정신건강과 동적학교생활화 반응특성의 관계, 석사학위논문
● 박유리(2009), 정신장애인 가족 부담감에 영향을 미치는 요인 연구, 석사학위논문
● 홍선미(2009), <정신장애 인권개
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정신장애인 직업재활 실태조사 : 정신보건센터를 중심으로, 한국장애인고용촉진공단, 2002
◎ 김은희, 정신보건센터 현황, 보건복지부, 2010
◎ 변은경 외 1명, 정신보건센터를 이용하는 정신장애인의 삶의 질 관련 요인, 한국간호과학회 정신간
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정신간호학개론. 정담 .p329-390
도복늠 외 공저(2003). 최신 정신간호학 각론. 정담. p61-150
김윤희, 이광자 외(2001). 정신간호총론 (상). 수문사. p641-657
http://www.drlee.org/health/bipolar/bipolar.html
http://user.chollian.net/~cmr/hwangey/study/sim/anwser-21.htm
http://my.dream
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정신장애인의 직업재활에 관한 연구, 청주대학교, 2001
강금자 / 정신장애인의 직업재활 프로그램 만족도에 대한 연구, 숭실대학교, 2002
변은경 외 1명 / 정신장애인의 직업재활에 대한 가족 지지 경험, 한국간호과학회 정신간호학회, 2009
손명
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정신간호총론. 수문사.
도복늠 외.(2010). 정신간호학 개론. 정담.
- 사례A : 인터렉티브 무비 어드벤처 게임이다 게임 헤비레인(Heavy Rain), (영상공식Ph.)
- 사례B : 2006년 3월 29일 SBS '세상에서 가장 아름다운 비행‘ 정 신 치 료
psychotherapy
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정신병 약물 복용중이시며, 그 약물의 부작용에 변비 증상이 있음.
진단 #3.
약물사용의 부작용과 관련된 변비
목표
하루에 1번 대변을 본다.
변비약을 먹지 않고서도 대변을 본다.
간호중재
계획
이론적 근거
수행
수분섭취 격려한다.
섬유질
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