|
정신건강의 조화
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 의사결정
Ⅲ. 상담의 과정
1. Rogers의 12단계
2. Brammer의 8단계
1) 준비와 시작
2) 명료화
3) 구조화
4) 관계 심화
5) 탐색
6) 견고화
7) 계획
8) 종료
3. Tosi의 6단계
1) 인식
2)
|
|
|
론 / 형설출판사 / 한이석
이론과 정형화된 프로그램의 실제 / 일식서적 / 박재성
어르신 치료레크레이션 / 대구미래대학 / 한광일
http://www.cybertr.com/
치료 레크리에이션 연구소
http://www.ktra.com/
한국 치료레크리에이션 협회
http://www.koret.or.kr/
한
|
|
|
건강 보험료 지원
5. 한부모 가족복지시설 운영
1) 모자 보호 시설 및 모자자립시설
2) 모자일시보호시설
3) 미혼모자시설
4) 미혼모자, 미혼모 공동생활가정
6. 모자가족을 위한 지원체계의 개선방향
1) 경제적 지원정책
|
|
|
론
아동복지에 대한 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와 함께 특정 아동복지영역에 대한 전문가로서 아동복지사가 필요한 시점이다.
|
|
|
론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의
|
|
|
, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
|
|
|
론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 자아개념의 발달
2. Selman의 자아인지 발달 연구
3. 자아존중감의 발달
(1) 자아존중감
(2) 자아존중감 형성에 영향을 미치는 요인
참
|
|
|
교사와 가정의 연계가 필수적으로 생각 한다.
4.참고문헌
황혜신 외, 유아교수방법론, 양서원, 2014
서주현 외, 유아교사론, 양서원, 2016 1.서론
2.본론
1)유아들의 모습과 본인의 의견
2)유아의 문제행동과 부모면담전략
3)결론
4)참고문헌
|
|
|
정신건강에 적신호가 켜질 수 있기 때문에 성적이 낮은 학생들을 대상으로 한 일종의 개인상담이 필수라는 생각이 들었고, 이는 결국 모든 학교에 학교사회복지사가 배치될 수 있어야 한다는 것을 의미하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과
|
|
|
론, 박영사 2014
김근홍, 이정규 외 저, 사회문제론, 신정 2013
김광기, 김대희 외 저, 현대사회문제론, 파란마음 2010
원석조 저, 사호문제론, 양서원 2013 1. 음주와 흡연
2. 가출
3. 학교중퇴
4. 폭력
5. 성문제
6. 약물남용
7. 자살
|
|
메뉴펼치기
