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퀴즈도 참 기억에 남는다. 솔직히 퀴즈를 보지 않는다고 하면 예습을 하지 않았을 것이다. 쪽지시험이라는 부담감 때문에 보았던 책의 내용들이 지금도 기억 속에 또렷이 남는다.
실천론 수업 한 학기 마치면서 전문가의 입장에서 클라이언
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론, 아카넷, 2000.
김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
서강식, 피아제
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소아 청소년의 비만은 ‘2007년 한국 소아청소년 성장도표’에 정한기준에 따라 체질량지수가 성별ㆍ연령별 체질량지수의 95% 이상
비만이 우리나라 사람의 고민으로 등장한 것은 그렇게 오래되지 않았으며 과거에는 비만이 풍족한 생활의
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조언자의 역할
정답1 <교육심리학 - 중간고사>……………………………………1p
25문제
<교육심리학 - 기말고사>……………………………………6p
25문제
<교육심리학 - 퀴즈>…………………………………………11p
4문제
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통합에 관한 연구」,
(한국교원대 석사학위논문, 2000n )
- 최원석,「남북한 교육제도 통합 방안 연구」, 인천대 석사학위논문, 2001.
4) 남북한 중학교 2 학년 수학교과서분석
- 남한 수학교과서 두산동아 2007년 중에서
“ “미지수가 두 개인
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