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론Ⅰ, 한국특수교육학회편, 21세기를 향한 특수교육의 방향, 제6회 특수교육 심포 지움 자료집
김병하(1985), 특수교육의 역사적 이해, 서울 : 형설출판사
김정권·이상춘·여광응·조인수(1995), 정신지체인 직업지도의 이론과 실제, 서울: 도서
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정신질환자를 위한 주거 등을 말한다.
참고자료
노인시설관리론(1997). 조소영, 이창석, 김경호 공저, 학문사
한국노인복지론(2002). 박차상, 김옥희, 배창진, 엄기욱, 이경남, 정상양 공저, 학지사
노인복지론(2007). 이해영 지음, 창지사
현대노
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론과 실제2 - 임승렬 외(2001), 양서원
몬테소리교육 - 박경희이성숙공저(2004), 정민사
몬테소리교육 - 최국남바순이(1993), 교문사
아동교육사 - 홍정숙곽노의 공저(1995), 서울 한국방송대학교 출판부
영유아보육론 - 김창복김오남모지환(2004), 형
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론가협회,『한국현대미술의 형성과 비평』, 열화당, 1980.
허영환,「山丁과 그의 繪世界」,『공간』,1974.7.
―――,「고암과 산정의 군상화연구」,『동양미의 탐구』,학고재, 1999.
호암갤러리,『한국 추상회화의 정신』, 삼성문화재단, 1996.
Moszy
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론에 내재된 Transaction의 의미. 교육철학, 25. 17-35.
양은주(1999). 듀이의 자연주의적 형이상학에 기초한 교육적 경험의 원리. 교육철학, 22.
김옥련(1984). 유아교육사. 서울:익문사.
김영선, 「몬테소리 유아교육」, 학지사, 1999.
박성익, 「교수학습
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학습촉진자로서의 특성
③ 상호작용자(안내자)로서의 특성
④ 건전한 환경구성자로서의 특성
⑤ 의사결정자로서의 특성
⑥ 동일시 대상자(모델)로서의 특성
⑦ 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 특성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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김태련 외(2004),「발달심리학」, 학지사
조복희 외(2004),「인간발달」, 학지사
정영숙 외(2004),「청소년 심리학」, 시그마프레스....원저자 F. Philip Rice(편역)
상지대학교 송정부 교수 '청소년복지정책의 과제와 발전방향' - 논문 Ⅰ. 서 론
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정신문화 연구원.
전통사상과 생명. 국학자료원 지음. 국학자료원.
생명과 더불어 철학하기. 우리사상연구소 지음. 철학과 현실사.
생명과 자치. 김 지하. 솔.
녹색전망. 최 병두 도요새. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동아시아 기(氣)생태주의
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정신건강에 얼마나 큰 영향을 미치는가를 조 사함으로써 태권도의 정신적인 면의 가치를 새로히 확립함에 있다.
2)이 연구는 태권도 수련과 성격특성의 관계를 규명하는데 있다. 1. 태권도의 역사
2. 태권도 시설 및 용구
3. 태권
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건강 교육)
⑦ 제9항과 제10항
3. 교육제도 및 법규
4. 교수방법(교사의 역할)
1) 일과 운영
2) 집단 편성 및 교과 운영
(1) 유치원
(2) 초등학교 병설 유치원
(3) 시작 학급
5. 교육 평가
6. 교원양성 및 재교육
Ⅶ. 프랑스의 유아교육
1. 역사
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