|
통해 언제든 바뀔수 있는 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2015.01.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 인간발달에 대한 내용
2. 배변훈련에 대한 프로이트의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
발달사 등에 의해 결정지어진다는 것을 알 수가 있는 것이다. 1. 프로이드에 대해
2. 퍼스낼리티의 구성(이드, 자아, 초자아)
3. 퍼스낼리티의 역동학
정신적에너지, 본능, 정신적에너지의 배분과 처분
4.퍼스낼리티의 발달
5.안
|
|
|
발달이론
1)정신분석이론
*프로이드의성격발달이론
*에릭슨의심리사회적발달이론
2)행동주의이론
*고전적 조건 형성의 원리
*조작적 조건 형성의 원리
*사회학습 이론
3)인지이론
*삐아제의 인지발달 이론
*콜버그의 도덕
|
|
|
이론”, 사랑의심리학, 도서출판 하우, 1994
슐라미스 화이어스톤, 김예숙 역, 성의 변증법, 풀빛, 1983
지그문트 프로이트, 김정일 역, 성욕에 관한 세편의 에세이, 열린책들, 1998
우리사회연구학회, 현대사회와 여성, 정림사, 1999 1.사랑이란
|
|
|
단계(2-3세) : 자율성 대 수치감
3) 제3단계(4-6세) : 주도성 대 죄악감
4) 제4단계(6-12세) : 근면성 대 열등감
2. 피아제의 인지발달에 따른 유아발달과정
1) 감각운동 단계
2) 전조작 단계
3) 구체적 조작단계
3. 프로이드의 정신분석에 따른
|
|
|
성적 에너지를 발달의 근원으로 보고 발달단계를 제시한 프로이드(S. Freud니 정신분석이론, 심리사회학적 이론이라고 하는 관점에서 아동의 사회적 발달단계를 제시한 에릭슨(E. H. Erikson)그러고 아동의 인지방식의 독특한 특성을 기초로 발달
|
|
|
발달의 주요 쟁점에 대해 각각 정리하고, 본인이 동의하는 입장에 대해서 해당사례를 들어 제시하세요.
2. 정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨 이론의 내용을 비교 정리하고, 각 이론이 시사하는 바에 대하여 설명하세요.
- 목 차 -
I. 서
|
|
|
얻었고, 오이디푸스 콤플렉스를 발견했다고 말했다. 즉, 꿈의 의미를 탐색하면서 성격발달의 역동성에 대한 통찰력을 얻었으며, 아동기 기억을 검토하면서 아버지에 대해 느꼈던 강한 적대감과 어머니에 대한 성적 감정을 깨달은 것이다.
|
|
|
방법: 꿈 사례 분석
4. 두 번째장 - 꿈의 본질은 소원성취이다.
5. 네 번째 장 - 꿈의 왜곡 작용
6. 다섯 번째 장 - 꿈의 재료와 꿈의 출처
7. 여섯 번째 장 - 꿈 작업
8. 일곱 번째 장 - 꿈 과정의 심리학
Ⅲ. 글을 나오면서...
|
|
|
발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2013.02.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달에 대한 프로이드의 정신분석 이론
2. 인간발달에 대한 에릭슨의 심리사회 이론
3. 인간
|
|
메뉴펼치기
