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행동이 차츰 감소되었다. 이 정신분석적 놀이치료에서 놀이가 갖는 의미는 임신을 한 어머니의 사랑을 빼앗긴 아동이 아버지에 대한 공격성향인 무의식을 놀이를 통해 의식화 하였고 또한 놀이를 통해 자아를 강하게 연습시켰다. 없음.
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아동의 자율성과 선택권을 전적으로 부여하고 치료자가 공감적 이해와 존경, 긍정적 관심을 통해 긍정적 성장을 촉진시킨다. 특히 놀이에서 나타나는 현재의 행동에 초점을 두고 아동 자신이 자신의 세계를 다룰 수 있도록 인간중심상담의
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치료 놀이. 나눔의 집
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제. 학지사
유미숙. (1997). 놀이치료의 이론과 실제 현대적 놀이이론과 적용
1. 정신분석적 놀이치료(Psychoanalytic Play Therapy)
2. 분석적 놀이치료(Jungian Play Therapy)
3. 아동중심 놀이치
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치료과정
1) 놀이치료실과 놀잇감
인지행동 놀이치료에서는 아동과 놀이치료사는 놀잇감과 활동을 같이 선택한다. 인지행동 놀이치료사는 아동의 자연스러운 놀잇감 선택과 활동을 통해 그 아동에게 적합한 놀이 세션을 구조화하기 위한 정
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아동과 관계를 형성할 만한 시간을 갖지 못한점 등을 보면 아동의 엄마에 대한 부정적 경험들도 문제행동의 원인이 될 수 있다고 생각합니다. 1) 현재의 문제
2) 발달사
3) 가족사
4) 심리학적 진단평가
치료과정(아동중심적 놀이치료)
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