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양육이론
2. 행동주의적 입장의 양육이론
3. 정신분석적 입장의 양육이론
4. 사회목적론적 접근방식의 아동양육
5. 인지발달론적 접근방식의 아동양육
6. 실존적-현상적 접근방식의 아동양육
7. 오늘날의 자녀양육관
참고문헌
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입장
2) 문제행동의 원인
3) 주요 개념
4) 상담의 목표
5) 상담자의 자세
6) 상담 기법
7) 게슈탈트 상담이론에 대한 평가
2] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 비교·설명
3] 정신분석적 상담이론, 인간중
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발달론적 접근, 교육과학사, 1996
손영신, 피아제 이론의 유아 교육에 대한 시사점과 한계, 전남대 석사논문, 1981
조복희, 아동발달, 교육과학사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 피아제의 약력
Ⅲ. 인지발달이론(피아제이론)의 개념
Ⅳ. 인지발달이
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(자기실현)의 단계
● 확충법
● 회화법(미술치료)
■ 융의 공헌점 / 비판점
● 공헌점
● 비판점/한계점
■ 프로이드와 융의 차이점
■ 분석적 미술치료
■ 미술에서 인격화된 심상
■ 실천에서의 이론
■ 조언과 결론
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현상적 장을 그 개인의 실재의 세계로 보고 그것을 의식적으로 표현되는 것을 전적으로 신뢰하려고 한다.
그러나 우리는 무의식이나 동물적 속성, 혹은 유전자의 이해와 같은 점게 인식할 수 없는 요인들이 인간의 행동을 동기화한다는 것을
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